華語文教學系

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/113

發展沿革

        國立臺灣師範大學於1995年成立「華語文教學研究所」碩士班,2003年成立博士班,致力於培育華語文作為第二語言或外語的教學師資及研究人才。2006年成立「國際華語與文化學系」,招收華外語國際生,致力於培養具有流利華語文能力及跨文化溝通能力之外籍華語人才。2006年成立「應用華語文學系」學士班,復於2012年與「華語文教學研究所僑教與海外華人研究組」整併成立碩士班,招收本國籍學生及僑生,致力於培養全方位的華語文應用人才,以及海外華人社會與文化的研究人才。2012年「華語文教學研究所」與「國際華語與文化學系」合併為具博士班、碩士班與學士班學制之「華語文教學系」。2017年「應用華語文學系」與「華語文教學系」進一步整併。重整後的「華語文教學系」包含兩個學士班組(「國際華語與文化組」及「應用華語文學組」)、碩士班、博士班、以及數個學程與專班(華語文教學學分學程、兒童雙語教育學分學程、海外華語師資數位碩士在職專班)。

教育宗旨

        華語文教學系之教育宗旨在於因應當前東風西漸、華語全球化之趨勢,培養各領域所需之國際華語人才,使其能通曉並傳播海內外華人的語言與文化,藉此厚植華語文化實力、促進東西方交流、進而確保世界和平與人類福祉。

特色與願景

        重整後的「華語文教學系」與臺師大歷史悠久的國語教學中心及僑生先修部構成中華民國高等教育機構中規模最大最完備、且學理與實務兼具的華語文專業人才培育重鎮。師資包含語言學、語言教學、教育心理、認知科學、教育科技、華人文學與文化、海外華人社會等學有專精的學者。學生涵蓋本地生、僑生、外籍生,來自全球各地,具多元背景。師生共構成一個真正生態多樣的學習環境。未來「華語文教學系」將積極與本校翻譯、國際人力資源與管理相關系所合作,強化學生跨語言跨文化素養與行政管理的能力。「華語文教學系」也將強化與國外學校合作,發展符合當代學習趨勢、有實證依據的華語教學方法,建立有特色的華語教學與僑教品牌。

News

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    泰國語言學校國際學生線上中文識字和閱讀策略的應用
    (2021) 林苡融; Lin,Yi-Long
    面對以有用母語閱讀經驗的二語學習者,在不擅長華語識字與閱讀的情況下,該如何提升其識字與閱讀能力是研究者本身要面對的挑戰。然用以閱讀文章進行識字與理解策略的學習模式來導入二語學習者的課程中,在研究者任教的語言學校中是少見且屬待開發的教學模式。 故本篇論文的目地在於針對初級華語學習者,以泰國語言學校中現有的學習教材,導入識字閱讀教學策略,設計相關主題教案並利用線上教學方式實施,探究此教學模式是否能提升學生學習成效。同時也改善教師的教學能力以提升教學品質,使學生更熱衷於課堂之中。 本研究採用行動研究以及結構性訪談調查法,結合理論探討與實際實施狀況分析,發展符合本研究教學目標與課程設計。首先針對學生學習背景、家長需求與教師工作環境的要求進行分析後,設計具備多元智能發展、融合數位科技的課程活動,以i+1教學理論與文學本位教學模式作為本研究教學架構設計與實踐步驟的依據,課程實施後,以數位科技測驗與訪談方式調查課程的實施成效,並檢討、評估教學模式的可行性,最後根據學生與家長的學習成效和回饋,再將原先構想的教學模式加以改進,使之成為適合該校學生的學習模式與教師的教學指引。