華語文教學系

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發展沿革

        國立臺灣師範大學於1995年成立「華語文教學研究所」碩士班,2003年成立博士班,致力於培育華語文作為第二語言或外語的教學師資及研究人才。2006年成立「國際華語與文化學系」,招收華外語國際生,致力於培養具有流利華語文能力及跨文化溝通能力之外籍華語人才。2006年成立「應用華語文學系」學士班,復於2012年與「華語文教學研究所僑教與海外華人研究組」整併成立碩士班,招收本國籍學生及僑生,致力於培養全方位的華語文應用人才,以及海外華人社會與文化的研究人才。2012年「華語文教學研究所」與「國際華語與文化學系」合併為具博士班、碩士班與學士班學制之「華語文教學系」。2017年「應用華語文學系」與「華語文教學系」進一步整併。重整後的「華語文教學系」包含兩個學士班組(「國際華語與文化組」及「應用華語文學組」)、碩士班、博士班、以及數個學程與專班(華語文教學學分學程、兒童雙語教育學分學程、海外華語師資數位碩士在職專班)。

教育宗旨

        華語文教學系之教育宗旨在於因應當前東風西漸、華語全球化之趨勢,培養各領域所需之國際華語人才,使其能通曉並傳播海內外華人的語言與文化,藉此厚植華語文化實力、促進東西方交流、進而確保世界和平與人類福祉。

特色與願景

        重整後的「華語文教學系」與臺師大歷史悠久的國語教學中心及僑生先修部構成中華民國高等教育機構中規模最大最完備、且學理與實務兼具的華語文專業人才培育重鎮。師資包含語言學、語言教學、教育心理、認知科學、教育科技、華人文學與文化、海外華人社會等學有專精的學者。學生涵蓋本地生、僑生、外籍生,來自全球各地,具多元背景。師生共構成一個真正生態多樣的學習環境。未來「華語文教學系」將積極與本校翻譯、國際人力資源與管理相關系所合作,強化學生跨語言跨文化素養與行政管理的能力。「華語文教學系」也將強化與國外學校合作,發展符合當代學習趨勢、有實證依據的華語教學方法,建立有特色的華語教學與僑教品牌。

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    網路安慰言語行為之漢英對比與教學應用
    (2017) 林家彤; Lin, Chia-Tung
      在與他人的互動中,我們會安慰別人,也常常被別人安慰,因此學者們也注意到「安慰」行為的能量與正面效益。在網路盛行的現代,透過網路溝通來得到安慰的人也不在少數,但是網路的安慰言語行為和對比方面的研究都尚不足。本文針對台灣和美國兩大網路BBS系統,比較漢語和英語的安慰策略,同時從跨文化的面向探究不同文化背景對於安慰策略使用的影響,最後將結果結合漢語教學。本研究期望幫助英語母語者在漢語學習上能夠掌握接近漢語母語者的安慰策略,並且在其生活中發揮最大的效用。   本文漢語語料和英語語料分別從台灣最大BBS網站─PTT和美國的類BBS網站Reddit蒐集。本研究根據三種需要接受安慰的相關情境大量蒐集語料:人際關係、健康、職場/學校,並將這三個情境分為大事件以及小事件,每種情況一百筆,漢英加起來共有一千兩百筆的語料。分析重點包括漢英的使用者面對不同情況的主要策略、輔助策略及序列結構。本研究希望能從集體主義與個體主義文化,以及高語境與低語境文化解釋研究結果,並研究結果中設計一份適用於教學,符合真實性以及溝通功能的教材,以補現行教材中安慰言語行為教學的不足。