華語文教學系

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發展沿革

        國立臺灣師範大學於1995年成立「華語文教學研究所」碩士班,2003年成立博士班,致力於培育華語文作為第二語言或外語的教學師資及研究人才。2006年成立「國際華語與文化學系」,招收華外語國際生,致力於培養具有流利華語文能力及跨文化溝通能力之外籍華語人才。2006年成立「應用華語文學系」學士班,復於2012年與「華語文教學研究所僑教與海外華人研究組」整併成立碩士班,招收本國籍學生及僑生,致力於培養全方位的華語文應用人才,以及海外華人社會與文化的研究人才。2012年「華語文教學研究所」與「國際華語與文化學系」合併為具博士班、碩士班與學士班學制之「華語文教學系」。2017年「應用華語文學系」與「華語文教學系」進一步整併。重整後的「華語文教學系」包含兩個學士班組(「國際華語與文化組」及「應用華語文學組」)、碩士班、博士班、以及數個學程與專班(華語文教學學分學程、兒童雙語教育學分學程、海外華語師資數位碩士在職專班)。

教育宗旨

        華語文教學系之教育宗旨在於因應當前東風西漸、華語全球化之趨勢,培養各領域所需之國際華語人才,使其能通曉並傳播海內外華人的語言與文化,藉此厚植華語文化實力、促進東西方交流、進而確保世界和平與人類福祉。

特色與願景

        重整後的「華語文教學系」與臺師大歷史悠久的國語教學中心及僑生先修部構成中華民國高等教育機構中規模最大最完備、且學理與實務兼具的華語文專業人才培育重鎮。師資包含語言學、語言教學、教育心理、認知科學、教育科技、華人文學與文化、海外華人社會等學有專精的學者。學生涵蓋本地生、僑生、外籍生,來自全球各地,具多元背景。師生共構成一個真正生態多樣的學習環境。未來「華語文教學系」將積極與本校翻譯、國際人力資源與管理相關系所合作,強化學生跨語言跨文化素養與行政管理的能力。「華語文教學系」也將強化與國外學校合作,發展符合當代學習趨勢、有實證依據的華語教學方法,建立有特色的華語教學與僑教品牌。

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    《注好選》所徵引中國典籍及佚書研究(II-II)
    (行政院國家科學委員會, 2013-07-31) 李育娟
    平安中後期成書的《注好選》一書分為上、中、下三卷,為中國及佛教故事的選集。 據今野達氏的研究,《注好選》書中所收錄的這些中國或佛教故事,並未直接參考原書, 而是抄寫自某些間接性的文獻。但作者抄錄引用的方式,提高不少調查的困難度,因此 截至今日,對編寫《注好選》一書所使用的間接性書籍的研究沒有任何進展。 而筆者調查發現,《注好選》中一部分記事與敦煌的知識類通俗讀物關係密切,這 些書在中國本土或日本皆已散失。且《注好選》另一群組的中國故事與敦煌文書也有關 聯。 由部分文獻資料的比對結果來看,初步研判《注好選》中的中國名賢故事,極可能 是透過《類林》、《琱玉集》、《事森》等《類林》系的唐代私撰類書編寫而成。這些《類 林》系的敦煌類書殘缺頗為嚴重,相對地《注好選》的本文雖稍經改寫,但大多完整的 保存下來。因此比對出《注好選》中哪一些故事是來自這些唐代類書,對於復原《類林》 系類書一事有極大的助益。本研究今年度的計畫擬針對《注好選》中《類林》系私撰類 書的引用狀況展開調查。