東亞學系

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本系教育目標:培育區域研究及其應用能力之跨領域人才。

    東亞學系隸屬於臺灣師範大學國際與社會科學院,系所位於臺北市和平東路校本部誠大樓九樓。自100學年度起由「東亞文化暨發展學系」及「國際漢學研究所」整合為「東亞學系」,招收「漢學與文化組」、「政治與經濟組」兩組之大學部及碩士班學生。104學年度政治學研究所整合至本系,並自106學年度起,開始招收博士班,東亞學系之學制達到大學部、碩士班與博士班的完整規模。

  107學年度起,為進一步培育跨領域之專業人才,特別是聚焦於東北亞、中國、東南亞及其周邊等區域,東亞學系改採不分組招生,強調多學科的交融,並以文化與應用、政經與區域發展為主軸。大學部的教學定位在人文社會領域的通才養成,授予文學士(Bachelor of Arts, B.A.)學位。碩士班培育具獨立研究及實踐能力的專業人才,授予社會科學碩士(Master of Social Science , M.S.S.)學位。博士班以高階人文社會研究為主,授予社會科學博士(Ph.D.)。

  系上目前聘有19位專任教師,其中教授有9位、副教授9位、助理教授1位。專長領域涵蓋東亞漢學、歷史、文學、文化研究、國際關係、政治學、兩岸研究、金融與經濟學等,可提供不同學制學生知識養成與生涯發展之需。

 

本系特色

「東亞學系」為國內唯一具有大、碩、博完整學制的東亞研究相關學系,並為跨領域、整合性專業人才的教學研究單位,提供有志於東亞區域研究之學子系統性的學術訓練。赴外研習及深造亦可與歐美、日韓、東南亞多所設有「東亞研究」等名校接軌。

【學術研究】

    本系專任師資學經歷優,研究能量豐富且具學術聲望,研究範圍涵蓋東亞文化思想與應用、政經與區域研究等相關領域,並主持多件科技部及相關產學合作等研究計畫,研究成果豐碩可觀,具國內一流之水準。

【系所國際化程度】

    本系教師背景多元,另聘有日籍與韓籍的外籍教師,提供學生完整教育內容,同時積極鼓勵大、碩班學生赴東亞或歐美國家交換,以開拓國際視野。本系境外生比例高,同儕之間可相互學習跨文化之差異。


課程特色

 本系的教育目標為培育區域研究及應用之跨領域人才,課程涵蓋「文化與應用」、「政經與區域發展」兩大領域,各學制課程特色如下:

【學士班】

    本系學士班旨在培養人文社會領域之通才,以跨地域、多學科為目標,課程兼具「文化與應用」、「政經與區域發展」兩大領域,亦設有日韓語課程,並援引臺師大東南亞各語系課程之資源,提供學生跨文化的認識,以及東亞區域的基本知識能力及視野,課程包括東亞文化概論、東亞文化遺產、東亞漢學概論、東亞區域研究理論與實務、東亞各國文化政策、東亞政經模擬實務等。

【碩士班】

    本系碩士班旨在培養獨立思考與獨立研究之人才。研究領域與師資陣容多元豐富,課程兼具「文化與應用」、「政經與區域發展」兩大領域,在現今的區域研究項目愈趨多元,以及社會上逐漸重視具備跨領域人才的情況下,不論學生的研究興趣為東亞文化與思想、文化創意與應用、東亞政經與兩岸關係、全球化與治理等,修課選擇皆具有廣度與深度。

【博士班】

     本系博士班旨在培養高階之學術研究人才。扣合核心領域課程,強化跨領域研究素質,提供區域研究的紮實訓練。以文化與應用、政經與區域發展二大重點領域,發展東亞研究與教學特色。課程內容設計方面,強調東亞視野、在地實踐、跨域整合及批判思考四大目標,培育具有理論與實踐、全球在地化的高階學術人才。

 

升學就業

升學

 報考本系或校內外文史哲相關研究所,政治、外交、公共事務、國家發展、大陸研究所等

 

就業

1. 東亞漢學、文化應用、政經議題、區域發展等相關研究單位或智庫,從事學術研究人員。

2. 外交、文化、政經、僑務、國家發展等公部門,從事行政或公務人員。

3. 擔任具備專業知識的記者、編輯、旅遊從業人員、行銷、企劃、企業管理人才。

4. 從事翻譯工作,日、韓、英或歐語類外交翻譯專業人才。

5.文化產業等相關創意產業、服務業之專業人才。

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    金正恩執政時期北韓國內外局勢對臺朝關係影響之研究(2012年至2025年)
    (2025) 馬依翔; Ma, I-Hsiang
    本研究以金正恩執政期間(2012年至2025年)北韓對臺政策的發展與邏輯為研究主題,採用第三類新古典現實主義理論,從國際結構壓力與國內中介變數的交互作用出發,分析臺朝關係的形成條件與演變動因。在美中戰略對抗加劇、北韓長期面臨國際制裁與外交孤立,以及中朝關係介於合作與互疑之間的情境下,北韓雖未與臺灣建立實質官方互動,卻展現出一種謹慎但不排斥接觸的「戰略模糊性」。研究指出,金正恩政權一方面受限於中國「一中原則」的政策底線與在經濟援助上的結構性依賴,另一方面亦面臨日益嚴峻的內部經濟壓力與尋求外交突破的戰略考量,因而對臺政策採取「非正式、低調、具彈性」的接觸策略。本研究透過理論操作,說明此種行為並非權宜之計,而是一種領導人在認知風險下的選擇性操作結果。特別是在科技技術、轉口貿易與灰色經濟空間中,臺灣對北韓仍具一定吸引力,構成有限但可觀察的互動基礎。此外,本文亦評估美國若出現政策轉向,例如川普重返白宮並有條件承認北韓擁核地位,可能導致北韓外交空間的重新排序,進而影響臺朝互動的可能性與形式。整體而言,本研究藉由第三類新古典現實主義的理論框架,對金正恩時期北韓對臺政策的戰略思維進行系統性分析,並針對未來臺朝關係的發展提供理論化解釋與政策性觀察。
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    歐巴馬與拜登對中政策之比較:以新古典現實主義分析
    (2025) 王韻驊; Wang, Yun-Hua
    因應中國大陸的崛起,使得美國對中政策逐漸開始產生變化,展現了與過去不同的趨勢,而拜登作為美國民主黨籍的領導人,且曾於歐巴馬擔任總統時期擔任副總統一職,在外交理念上雖與後者具有一定的相似度與延續性,但在對中政策方面卻呈現出顯著差異。歐巴馬在對中政策上,仍然選擇與中國大陸進行合作,並透過雙邊合作的方式來維繫與中國大陸之關係,進而降低美中之間衝突的風險。相反的,拜登政府在對中政策上,則呈現明顯強硬的情況,並透過與盟友間的合作,深化美國的印太戰略,以圍堵中國大陸日益增長的影響力。換言之,儘管兩任總統皆面臨到中國大陸實力擴張的挑戰,但在政策選擇方向卻有所不同。在這些變遷的背後,除了美國政府既有戰略文化之影響外,國際與國內因素也扮演了關鍵性的角色,互相影響著兩任總統在不同時期,採取不一樣的對中方針。為進一步理解前述發展,本文將以新古典現實主義的視角出發,來探討歐巴馬以及拜登兩任總統的對中政策如何產生變化。新古典現實主義認為,一個國家的外交政策,除了受到國際因素外,還會被國內政治環境牽動。在國際層次方面,本文將透過分析國際組織內中國大陸人士的變化、印太區域內的權力平衡以及兩岸局勢的變化,來解釋國際層次如何促成美國對中政策的調整。而國內層次的部份,則重點檢視美國國會的態度、美國民意的取向以及領導者個人風格等因素,如何影響對中政策的政策選擇。透過同為民主黨的歐巴馬與拜登政府之比較,本文期望能夠針對影響兩者政策差異之因素,提供更具體、更有系統的了解。