體育與運動科學系

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本系前身為民國35年省立臺灣師範學院4年制體育科,為臺灣第一個專門培育體育師資之科系。民國37年改制為體育學系;民國43年擴充編制,成立體育衛生教育學系,下設體育學組與衛生教育學組,同時培育體育與衛生教育專業人才。民國48年,體育學組回復體育學系名稱,自民國54年起招收學生,並開始接受運動績優學生保送進入本系就讀,提供運動表現優秀選手升學機會。民國59年成立國內第一所體育系碩士班,民國79年首創國內第一所博士班,開始在國內培育體育最高學歷專業人才。

民國90年8月運動與休閒學院成立,下設運動與休閒管理研究所(現更名為運動休閒與餐旅管理研究所)、體育學系及新成立的運動競技學系,體育學系自此脫離教育學院。配合本校由師資培育機構轉型為綜合型大學,本系除過去著重師資培育外,也擴展至培養體育運動產業人才、體育運動學術研究人才及體育運動行政管理人才。為呼應國際學術社群之共識,符應學系實際發展現況,並展現學系在跨域整合、多元發展之企圖,本系於民國110年更名為「體育與運動科學系」,保留原有體育師資培育的元素外,加上人文與自然領域之運動科學內涵,接軌目前學系實際發展方向,並有利於學生多元發展。

本系70多年來為臺灣體育運動的發展與師資培育奠定紥實且豐厚的人力資源基石,未來發展目標在於藉由教學、研究與服務,達成傳播、擴展與應用身體活動為基礎的知識體系,培育優質體育與運動相關的專業人員與領導人才。

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    大學運動員之運動員認同與生涯阻隔之研究
    (2005) 劉育靜; Liu,Yu-ching
    大學運動員之運動員認同與生涯阻隔之研究 研究生:劉育靜 指導教授:林德隆 日期:2005年6月 摘 要 本研究目的在於探討大學運動員在運動員認同與生涯阻隔之現況,其次,比較不同背景大學運動員在運動員認同與生涯阻隔之差異,最後則探討運動員認同與生涯阻隔之關係。研究對象為九所大學院校體育相關學系之學生共838人,並以「運動員認同量表」及「大學體育科系學生生涯阻隔量表」為研究工具,進行問卷調查。 根據調查所得資料,以平均數、標準差、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、單因子多變項變異數分析及皮爾森積差相關等統計方法進行處理,結果發現: 一、大學運動員大部份認同自己是運動員的角色,所知覺到的生涯阻隔屬於中下程度。 二、不同背景之大學運動員在運動員認同上有顯著差異存在,整體而言,男性及曾經獲得全國性錦標賽前六名之大學運動員,其運動員認同程度較高。 三、不同背景之大學運動員在生涯阻隔上有顯著差異存在,整體而言,女性、三年級、學校代表隊、體育學院及未修習教育學程組之大學運動員具有較高的生涯阻隔感。 四、不同「運動員認同度」之大學運動員在生涯阻隔上有顯著差異存在,「低運動員認同」組具有較高的生涯阻隔感。 五、大學運動員之運動員認同與生涯阻隔間並無相關。 關鍵詞:大學運動員、運動員認同、生涯阻隔