體育與運動科學系

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本系前身為民國35年省立臺灣師範學院4年制體育科,為臺灣第一個專門培育體育師資之科系。民國37年改制為體育學系;民國43年擴充編制,成立體育衛生教育學系,下設體育學組與衛生教育學組,同時培育體育與衛生教育專業人才。民國48年,體育學組回復體育學系名稱,自民國54年起招收學生,並開始接受運動績優學生保送進入本系就讀,提供運動表現優秀選手升學機會。民國59年成立國內第一所體育系碩士班,民國79年首創國內第一所博士班,開始在國內培育體育最高學歷專業人才。

民國90年8月運動與休閒學院成立,下設運動與休閒管理研究所(現更名為運動休閒與餐旅管理研究所)、體育學系及新成立的運動競技學系,體育學系自此脫離教育學院。配合本校由師資培育機構轉型為綜合型大學,本系除過去著重師資培育外,也擴展至培養體育運動產業人才、體育運動學術研究人才及體育運動行政管理人才。為呼應國際學術社群之共識,符應學系實際發展現況,並展現學系在跨域整合、多元發展之企圖,本系於民國110年更名為「體育與運動科學系」,保留原有體育師資培育的元素外,加上人文與自然領域之運動科學內涵,接軌目前學系實際發展方向,並有利於學生多元發展。

本系70多年來為臺灣體育運動的發展與師資培育奠定紥實且豐厚的人力資源基石,未來發展目標在於藉由教學、研究與服務,達成傳播、擴展與應用身體活動為基礎的知識體系,培育優質體育與運動相關的專業人員與領導人才。

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    台北縣青少年女性休閒運動參與狀況與阻礙因素之研究
    (2005) 王天威; Wang, Ten-Way
    本研究旨在探討台北縣女性青少年休閒運動參與狀況與阻礙的因素,並探討不同背景變項在休閒運動參與及阻礙因素之差異情形。 本研究透過文獻探討方式,並採用問卷調查法,分別為個人基本資料、休閒運動參與狀況、休閒運動參與阻礙量表。調查期間共發出問卷1070份,有效問卷930份,有效問卷比例為87%。回收之有效樣本依研究目的及驗證假設之需,分別採用描述統計、項目分析、因素分析、單因子變異數分析、雪費爾事後比較進行資料分析處理,結果發現如下所述: 一、台北縣青少年女性的休閒運動參與狀況 (一)台北縣青少年女性所參與的休閒運動項目,前十項依序為籃球、慢跑、自行車、羽球、呼拉圈、跳繩、排球、游泳、躲避球、健行。 (二)台北縣青少年女性所參與的休閒運動類型以球類運動最多,其次依序為娛樂性運動、戶外運動、水中暨水上運動、舞蹈暨健身性運動、防衛性運動。 二、台北縣青少年女性的休閒運動的阻礙因素 (一)台北縣青少年女性參與休閒運動的阻礙,依序為時間不夠、課業太忙、沒有一起參與休閒運動的朋友、天候因素影響、缺少參與休閒運動所需的工具或器材。 (二)台北縣青少年女性參與休閒運動的阻礙類型,依序為結構阻礙、個人認知阻礙、人際阻礙。 三、不同背景變項的台北縣青少年女性在休閒運動參與休閒運動阻礙之差異比較 (一)休閒運動參與程度方面 台北縣青少年女性在不同教育階段、父母最高學歷、每月零用金、學業成績的情況下,在實際參與休閒運動程度上有顯著差異。 (二)休閒運動阻礙程度方面 台北縣青少年女性在不同教育階段、父母最高學歷、學業成績的情況下,在實際參與休閒運動阻礙上有顯著差異。 四、建議 (一)建議政府或相關單位,能夠廣建室內體育場館。 (二)建議學校培育專業指導人員。 (三)建議政府或相關單位對於家庭背景中的父母教育程度較低者提出相關措施,能為其特別舉辦相關活動。 (四)建議對於針對青少年女性的辦理的相關活動,能予以補助或讓其免費參加。