體育與運動科學系

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本系前身為民國35年省立臺灣師範學院4年制體育科,為臺灣第一個專門培育體育師資之科系。民國37年改制為體育學系;民國43年擴充編制,成立體育衛生教育學系,下設體育學組與衛生教育學組,同時培育體育與衛生教育專業人才。民國48年,體育學組回復體育學系名稱,自民國54年起招收學生,並開始接受運動績優學生保送進入本系就讀,提供運動表現優秀選手升學機會。民國59年成立國內第一所體育系碩士班,民國79年首創國內第一所博士班,開始在國內培育體育最高學歷專業人才。

民國90年8月運動與休閒學院成立,下設運動與休閒管理研究所(現更名為運動休閒與餐旅管理研究所)、體育學系及新成立的運動競技學系,體育學系自此脫離教育學院。配合本校由師資培育機構轉型為綜合型大學,本系除過去著重師資培育外,也擴展至培養體育運動產業人才、體育運動學術研究人才及體育運動行政管理人才。為呼應國際學術社群之共識,符應學系實際發展現況,並展現學系在跨域整合、多元發展之企圖,本系於民國110年更名為「體育與運動科學系」,保留原有體育師資培育的元素外,加上人文與自然領域之運動科學內涵,接軌目前學系實際發展方向,並有利於學生多元發展。

本系70多年來為臺灣體育運動的發展與師資培育奠定紥實且豐厚的人力資源基石,未來發展目標在於藉由教學、研究與服務,達成傳播、擴展與應用身體活動為基礎的知識體系,培育優質體育與運動相關的專業人員與領導人才。

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    臺北市運動中心女性運動參與行為與滿意度之研究
    (2016) 郭怡伶; Kuo, I-Ling
    本研究主旨在瞭解臺北市運動中心女性運動參與行為與滿意度之差異研究,係以臺北市12座運動中心女性使用者為研究對象,採便利抽樣問卷調查法蒐集相關資料,問卷內容包括運動參與行為量表、顧客滿意度量表以及個人基本資料等三個部分。共發放530份問卷,剔除資料填答不完全者,合計有效樣本為466份,實際有效問卷率為93.2%。回收資料以SPSS22.0 for Windows統計套裝軟體進行資料處理,並根據研究資料,以描述性統計、獨立樣本單因子變異數分析、獨立性考驗等統計方法,進行資料分析,本研究得到以下結果: 一、臺北市運動中心女性使用者以「未婚」、「21-30歲」比例較高,教育程度以「大學(專) 」 比例最多,職業以「服務業」為主,對自身健康情形多數認為「普通」。 二、運動參與行為「以維持或促進健康」為主,使用時段集中於「週一至週五晚上」、「夜間18:01~22:00」、每月使用頻率多為「1~4次」、單次使用「1~2小時」、並以「自己一人前往」較多、「離家(公司)進」為主要前往考量因素、每月願意花費「1,001~1,500元」在運動健身上、平均一週在運動中心內運動性消費以「250元以下」居多。 三、「不同年齡」、「不同教育程度」、「不同婚姻狀況」、「不同自評健康情形」及「不同職業」等5項人口統計變項在顧客滿意度上達顯著差異。 四、「不同運動參與目的」、「不同一天中使用時段」、「不同一星期中使用時段」、「不同使用頻率」、「不同使用時間」、「不同參與考量因素」、「不同意願在每月願意花費於運動健身上的金額」及「不同運動性消費實際花費」等8個變項在顧客滿意度上達顯著差異。 根據上述研究結果提出相關建議,以供相關主管單位、運動中心業者及後續研究者,加強與改善,讓女性使用者能有更好的休閒運動場館與環境。 關鍵詞:臺北市運動中心、女性運動參與者、運動參與行為、顧客滿意度