遊戲過去，反思現在——臺灣青年玩家對歷史恐怖遊戲《返校》的體驗與詮釋

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dc.contributor蔡如音zh_TW
dc.contributorTsai, Evaen_US
dc.contributor.author翁榛憶zh_TW
dc.contributor.authorWeng, Chen-Yien_US
dc.date.accessioned2020-12-14T07:06:07Z
dc.date.available2020-09-09
dc.date.available2020-12-14T07:06:07Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstract電玩遊戲是當代青年熟悉的媒體，《返校》作為廣為人知本土題材電玩的代表作，其結合恐怖、歷史與遊戲的特質，對臺灣青年玩家而言可能是相當創新的體驗，沒有經歷過戒嚴時期的臺灣青年，在玩遊戲的體驗與事後的感想會是如何？因此，本研究以《返校》為例切入，目的為探討電玩遊戲如何重塑當代青年的歷史記憶。研究問題為「遊戲機制」、「在地文化」與「恐怖美學」等三大面向如何建構玩家的遊玩經驗，而這些經驗與詮釋，又是如何座落於玩家的成長過程？ 研究發現，在《返校》「遊戲機制」、「在地文化」與「恐怖美學」所建構的遊玩經歷之下，反映出了青年玩家對白色恐怖的認識與解讀。當代青年對戒嚴與白色恐怖相關事件的歷史記憶，從課綱修訂、史觀的多元化、社會開放與集體記憶轉變中逐漸形成與修正，當電玩遊戲也與歷史主題結合，遊戲帶來了更多的互動與參與感，玩家與遊戲之間的互動，不僅是個人的娛樂體驗，更能引發思考，反映出玩家對白色恐怖歷史記憶的重塑。zh_TW
dc.description.abstractnoneen_US
dc.description.sponsorship大眾傳播研究所zh_TW
dc.identifierG060588005I
dc.identifier.urihttp://etds.lib.ntnu.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=id=%22G060588005I%22.&
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/20.500.12235/109835
dc.language中文
dc.subject數位遊戲zh_TW
dc.subject歷史記憶zh_TW
dc.subject遊戲機制zh_TW
dc.subject《返校》zh_TW
dc.subjectnoneen_US
dc.title遊戲過去，反思現在——臺灣青年玩家對歷史恐怖遊戲《返校》的體驗與詮釋zh_TW
dc.titleGaming the Past and Reflecting on the Present: The Experience and Interpretation of Historical Horror Video Game “Detention” by Young Taiwanese Playersen_US

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