國中生具體操作期推理能力測驗成績與認知學習的層次關係之分析及其應用

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dc.contributor.author江新合zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:08:58Z
dc.date.available2014-10-27T15:08:58Z
dc.date.issued1982-01-??zh_TW
dc.identifierF4DF5E50-3BA2-CFAA-810C-A1B72D129A30zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/10798
dc.language中文zh_TW
dc.publisher臺灣師範大學科學教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Science Education Centeren_US
dc.relation(46)，2-6zh_TW
dc.relation.ispartof科學教育月刊zh_tw
dc.subject.other國中生zh_tw
dc.subject.other推理能力zh_tw
dc.subject.other測驗成績zh_tw
dc.subject.other認知zh_tw
dc.subject.other學習zh_tw
dc.title國中生具體操作期推理能力測驗成績與認知學習的層次關係之分析及其應用zh-tw

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