「國中資優學生數學及科學個別化教材編輯技術研討會」紀錄

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dc.contributor.author楊榮祥zh_tw
dc.contributor.author莊小萍zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:16:59Z
dc.date.available2014-10-27T15:16:59Z
dc.date.issued1985-09-??zh_TW
dc.description.abstract本文主要是介紹有關編寫資優生教材的原理、原則。文分兩部份，首先是系統方 法論，此又叫系統發展，是任何一種課程設計者都需要了解的基本理論，亦是現代教 育工學主要的中心思想。其次又談及「組合單元」，又叫模組，是一種個別化學習教 材，一個模組的學習時間為數小時，各單元間是獨立的，沒有學習的先後次序，學習 活動含個別及集體學習。作者為能增進讀者之明瞭，於文中列畫了數個相關圖、表， 使讀者能藉圖、表之解釋對系統方法論及組合單元能收事半功倍之效！zh_tw
dc.identifierFB2A5A70-CDA7-1D88-90B0-48A0025EBA01zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/14386
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation16，32-35zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other技術zh_tw
dc.subject.other科學zh_tw
dc.subject.other個別化zh_tw
dc.subject.other國中zh_tw
dc.subject.other教材zh_tw
dc.subject.other資優zh_tw
dc.subject.other數學zh_tw
dc.subject.other編輯zh_tw
dc.subject.other學生zh_tw
dc.title「國中資優學生數學及科學個別化教材編輯技術研討會」紀錄zh-tw

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