多元文化觀與資優教育

dc.contributor.author蔡明富zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:16:10Z
dc.date.available2014-10-27T15:16:10Z
dc.date.issued1997-12-??zh_TW
dc.description.abstract身處於一個多元文化的時代中,我們時常有接觸多元文化的機會,教育也必須順應時代潮流,讓下一代的眼界更廣、生活也更多采多姿。資優教育是培養國家未來棟樑的重要教育措施,但目前對於資優教育仍維持在單一文化的範圍中,無法提供多元文化的資優學生需要。因此,以多元文化的觀點來探討其對資優教育的現況,使 資優教育能順利發展,實是刻不容緩的課題。本文首先介紹多元文化教育的概念,其次探討資優教育中多元文化的現象,最後闡述多元文化教育對資優教育的啟示。 探討結果顯示:對於現行資優教育,我們可從行政、教師、課程、教學與評量等五方面著手改善,使資優教育能確實的落實。  zh_tw
dc.identifier7C9730A6-2984-491E-D8E8-1CDCBEC1DCE0zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13862
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation65,16-22zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other多元文化教育zh_tw
dc.subject.other資優教育zh_tw
dc.title多元文化觀與資優教育zh-tw
dc.title.alternativeMulticultural Education and Gifted Educationzh_tw

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