獨立研究課程的設計與實施

dc.contributor.author	高博銓	zh_tw
dc.date.accessioned	2014-10-27T15:16:50Z
dc.date.available	2014-10-27T15:16:50Z
dc.date.issued	1999-09-??	zh_TW
dc.description.abstract	本文係就「獨立研究課程的設計與實施」作一探討，首先闡釋獨立研究課程在資優教育中的重要性；其次利用巴比特的活動分析法，發展獨立研究課程的內容，再從教材與教法的改變、組織的改變、角色或行為的改變、以及知識和理解等四個角度來說明獨立課程研究的實施；復提出：取得學校的支援，消除家長觀念上的疑慮，洞察學生本身的限制，以及加強教師本身的專業知識能等方式，指明獨立研究課程實施的策略；最後則就個人服務於資優班的經驗，介紹筆者服務學校所實施的獨立研究課程。	zh_tw
dc.identifier	E7276E34-4EE4-2ABC-737C-80C81ED47004	zh_TW
dc.identifier.uri	http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/14289
dc.language	中文	zh_TW
dc.publisher	國立臺灣師範大學特殊教育中心	zh_tw
dc.publisher	National Taiwan Normal University Special Education Center	en_US
dc.relation	72，24-29	zh_TW
dc.relation.ispartof	資優教育季刊	zh_tw
dc.subject.other	資優教育	zh_tw
dc.subject.other	獨立研究	zh_tw
dc.subject.other	課程設計	zh_tw
dc.title	獨立研究課程的設計與實施	zh-tw
dc.title.alternative	The Design and Implementation of Independent Research Curriculum	zh_tw

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