走在三十年後

Abstract

本文旨在介紹臺灣師範大學特殊教育中心九十二年度開辦 之學前資優幼兒多元智能發展方案。文中除敘述學前資優教育 未受重視所存在的問題之外，並針對該方案之設置目的、鑑定 模式、師資培訓及課程設計提供了概要的說明。