Browsing by Author "吳宗憲"

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    人力派遣公司組織制度設計與未來發展之探討
    (2008-10-01) 余鑑; 于俊傑; 吳宗憲
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    人脈關係網絡對師徒制知識移轉影響之研究 -以南山人壽保險公司為例
    (2009) 吳宗憲; ,Tsung-Hsien Wu
    本研究主要探討人脈關係網絡對師徒制知識移轉之影響，運用個案研究，以訪談壽險公司的方式來進行個案資料蒐集，訪談對象為三個外勤業務人員的師徒系統，分為師傅、徒弟、徒孫三方共七人，並根據研究之主題將訪談所蒐集到的資料整理與分析，得到以下結論： 1.個案公司的師徒關係是透過彼此信任來建立的，藉由此制度來使新進人員快速的學習師傅的知識與經驗，並透過師徒亦師亦友的互動關係，讓徒弟了解到有傳承師傅成功經驗及組織文化的使命，將師徒系統延續下去。 2.透過師徒系統內部師傅對徒弟(垂直式)、同儕之間(水平式)、師傅對徒孫(跨越式)、甚至是徒弟對師傅(逆向式)等等的知識移轉路徑，這些路徑相互交錯，在師徒系統內部形成一個區域人脈關係網絡，網絡內的每一個節點互相的移轉自己的知識經驗。 3.組織內部不同的師徒系統間互相交換資訊、經驗，系統跟系統間彼此連結形成一個組織人脈關係網絡，除了資源的分享外，系統間互相交叉輔導內部成員，使整體績效提升，組成一個全面性的工作團隊。 4.組織內不同師徒系統透過人脈關係網絡彼此互相合作，但又因績效的競賽而互相競爭，在一合一競的關係下，彼此有共識透過人脈關係網絡互相合作分享資源，並在合作的狀態下以良性競爭方式激起衝刺業績的組織氣氛，進而達到組織與內部成員雙方雙贏的局面。
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    新北市國民中小學教師國際教育認知與議題融入教學相關之研究
    (2014) 吳宗憲; Tsung-Hsien Wu
    　　本研究旨在探討新北市國民中小學教師國際教育認知與議題融入教學之關係，並依據研究結果提出建議，以供相關教育主管機關、國民中小學教師及未來研究之參考。 　　本研究根據文獻探討結果，編製「新北市國民中小學教師國際教育認知與議題融入教學相關之研究問卷」調查蒐集相關資料，以102學年度新北市公立國民中小學教師為研究對象，採分層隨機比例抽樣進行調查，共寄發880份問卷，回收590份，有效問卷586份，回收率約為66.6%。問卷所得資料以SPSS 22.0 for Windows進行處理，採描述性統計、t考驗（t-test）及單因子變異數分析（one-way ANOVA）等統計方法進行分析，再以文獻探討結果比較討論，以歸納出研究結果。 　　根據上述文獻探討與調查資料分析結果，本研究獲致以下結論： 一、新北市國民中小學教師對於國際教育之認知程度偏低 二、新北市國民中小學不同「教育程度」與「學校地區」的教師在國際教育認知有明顯落差。 三、新北市國民中小學教師議題融入教學之實施現況尚佳。 四、新北市國民中小學不同「服務年資」的教師在議題融入教學的看法有明顯落差。 五、新北市國民中小學教師國際教育認知與議題融入教學具有相當程度的相關。 　　根據上述結論，本研究分別針對教育行政機關、國民中小學教師及未來研究提出建議，以供參考。