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以眼動方法探究電子繪本引導方式對兒童文字覺察之影響
(2018) 黃瑀晴; Huang, Yu-Ching
閱讀對於兒童教育是相當重要的，幼兒園老師與父母親會帶領兒童進行共享閱讀，親子共讀能幫助兒童培養讀寫萌發技巧。過去研究發現，若兒童從早期開始培養閱讀的習慣，並從閱讀當中培養兒童文字覺察的能力，對兒童未來的識字能力發展相當有幫助。本研究以雙北市幼兒園的學齡前兒童為研究參與者，並將兒童分為三組，分別為有聲電子繪本組(控制組)、聲音與文字同步變化內隱式引導組(實驗組一)和文字知識外顯式引導組(實驗組二)。三組以相同的繪本進行閱讀，但繪本以不同引導方式呈現，有聲電子繪本組是將傳統的印刷繪本轉換為電子繪本並加入聲音來逐字唸讀繪本；聲音與文字同步變化內隱式引導組將有聲電子繪本更進一步加入視覺效果，讓文字顏色標註與唸讀的聲音同步呈現，此組為內隱式的引導；文字知識外顯式引導組為有聲電子繪本組加入一些閱讀規則、文字相關知識的教學，此組為外顯式的引導。研究將測量兒童的文字覺察能力、詞彙能力以及視覺注意力分佈，藉由文字覺察測驗、畢保德圖畫詞彙測驗以及眼動追蹤數據、來了解哪一種電子繪本引導方式最能提升兒童的文字覺察，並以眼動追蹤來了解兒童閱讀電子繪本的視覺注意力分佈。
《冰雪奇緣》系列中女性之間愛的傳承
(2022) 黃毓晴; Huang, Yu-Ching
時至今日，《冰雪奇緣》系列仍舊是受大眾喜愛的動畫電影。本論文旨在探討《冰雪奇緣》系列中女性之間愛的傳承，且著重於艾莎這一角色。《冰雪奇緣》系列是迪士尼第一部著重於刻劃女性親人之間的愛，而非公主王子的愛戀。第一部關於姊妹之間的愛，第二部則是母女之間的愛，這種女性親人之間的「愛」可以讓女孩成長為女人，甚至於跳脫父權社會的枷鎖，這種轉變在艾莎身上尤為明顯，因為艾莎在第二部結尾成為了半精靈，不再受世俗的性別影響，她已跳脫出框架，變成超然的存在。
臺灣觀光吸引力、旅客幸福感及重遊意願之關係研究—以韓國來臺自助旅客為例
(2020) 黃雨晴; Huang, Yu-Ching
　　本研究旨在了解韓國來臺自助旅客概況，包含人口統計、旅遊特性、觀光吸引力、旅客幸福感及重遊意願等。並且進一步探究人口統計變項及旅遊特性對觀光吸引力之差異情形以及觀光吸引力、旅客幸福感及重遊意願之因果關係。本研究問卷發放分為紙本及網路問卷，紙本問卷於2019年12月16日至2019年12月25日發放，有效回收133份；網路問卷於2020年12月27日到2020年2月21日發放，有效回收256份，共計389份。研究結果，韓國來臺自助旅客女性多於男性、未婚多於已婚、職業以學生最多、年齡以29歲以下最多，教育程度以大學畢業最多、月收入以100萬韓幣以下最多。來臺停留天數多為4~5天，第一次來臺灣旅遊的人居多，旅遊人數以「2人」居多，同行者以「朋友」最多，資訊來源以「網際網路」最多。每人機票花費平均約為新臺幣7,300元，每人每晚住宿費平均約為2,200元，每人其他支出約為6,700元。來臺灣最想買的產品最多是牛軋餅、鳳梨酥、芒果凍，來臺灣最想吃的食物是小籠包、牛肉麵、火鍋，最多人在臺灣參加的活動有逛夜市、購物、放天燈等。來臺必去景點前三名是九份、臺北的各大夜市、臺北101；在臺訪問景點前三名是西門町、臺北的各大夜市、九份/金瓜石；最喜歡的景點前三名是九份、淡水、野柳；下次想去的景點前三名是高雄、花蓮、臺中。觀光吸引力構面以「友善環境」最高分，旅客幸福感以「我認為臺灣的觀光很棒」題項最高分、重遊意願以「我會向他人訴說臺灣的美好」題項最高分。結果顯示觀光吸引力對旅客幸福感、旅客幸福感對重遊意願、觀光吸引力對重遊意願，皆有顯著的正向影響。