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    樂齡學習者社會資本與幸福感之研究
    (2014) 郭秀珍; KUO,HSIU-CHEN
    樂齡學習者社會資本與幸福感之研究 摘 要 本研究係以樂齡學習中心之樂齡學習者為研究對象，進行樂齡學習者的社會資本與幸福感間之相關研究，旨在探究樂齡學習者之社會資本與幸福感的關係。以研究者自編的調查問卷，針對臺北市樂齡學習中心的學員，共計實施300份問卷，回收292份有效問卷，經統計分析，獲得如下的結論： 1.臺北市樂齡學習者擁有相當良好的社會資本，在五點量表上平均得分皆在4分以 上。 2.臺北市樂齡學習者的幸福感相當良好，在五點量表上平均得分皆在4分以上。 3.樂齡學習者的社會資本存在下列差異○1女性高於男性；○2年齡少者高於年老 者；○3國小教育程度者高於大學以上者；○4經濟狀況好者高於差者；○5身體健 康者高於體弱者。 4.樂齡學習者的幸福感存在下列差異○1女性高於男性；○2身體健康者高於體弱 者。 5.樂齡學習者社會資本與幸福感達顯著相關。 6.樂齡學習者社會資本對幸福感具有預測力。 基於前述結論，本研究分別針對樂齡學習中心、樂齡學習者、政府及未來研究提出建議。