教師著作

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    資訊科技融入特殊教育現況之分析研究-以博、碩士學位論文為例
    (2008-10-20) 葉志青; 邱瓊慧; 葉耀明; 王華沛
    資訊科技融入特殊教育有其正向的功能,本研究以相關的文獻研究和量化分析作為基礎,目的在瞭解當前有關資訊科技融入特殊教育領域的研究成果;研究成果顯示,資訊科技融入特殊教育教學尚有很大的進步空間;同時,本研究也提出未來資訊科技融入特教領域研究的參考依據。