教師著作

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Author: search.filters.author.Chiou, Guey-FaSubject: search.filters.subject.collaborative learning

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    Interaction Characteristics of Student Dyads in Solving Network-Supported Collaborative Tasks
    (國立臺灣師範大學, 2008-04-01) 胡馨文; 邱貴發; Hu, Hsin-Wen; Chiou, Guey-Fa
    本研究旨在探討國小學童進行網路合作任務時其互動行為之特性。研究使用以質為主，以量為輔的方式分析四位跨地區參與合作任務的六年級學童其線上互動的狀況。結果發現，在互動行為類型上可歸類出五大類及十二個細目（「設備操作」、「同步確認」、「程序協商」、「活動執行」、及「社交」）；另外，也發現有兩種進行任務的合作模式；此外，小組的互動對稱性也有所不同。文末並提出對網路支援合作學習在研究及應用上的建議。