英語教學

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Teaching Time Concepts to Children Using the Silent Way Teaching Approach
(國立台灣師範大學英語學系, 2001-10-??) 林美瑩
默示教學法的創始人是加特諾博士(Dr. Caleb Gattegno)。加特諾博士相信只有在學習者自己想要學習的情況下，學習才能有成效。默示法的教學原則含有「教師沉默」、「學習者為中心」、「同儕學習」等，且強調發展學習者的認知能力是教學的第一要務。筆者曾有機會接受此法有關訓練，茲就其中有關「時間概念」的教學實例提供經驗，供教師參考。學習者在學習時間概念時，須能從簡單的報時開始，進而描述他們每天的活動作息。學習者在本階段也必須學習英語的現在簡單式、進每式、現在完成式。教師每堂課的教授以「概念」為鋹，而一個概念可能涵蓋數個句型。教學的設計必須能建立學習?的語言認能力，因此，教學的順序在本法中乃佔有其相堂重要的地位，教師必須小必設計教學的順序，使學習達到最有效的成果。本文提供默示教學在教「時間概念」時實地的教學順序，以提供對此教學法有興趣的老師參考。