學位論文

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20251

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Author: search.filters.author.Chen, Chia-YuSubject: search.filters.subject.semi-structured interviews

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    線上英語教學中跨語言教學策略之運用與效果：教師觀點的探討
    (2025) 陳佳瑜; Chen, Chia-Yu
    本研究探討跨語言教學策略及翻譯輔助在台灣線上英語教學中的應用，並分析其在增強學生理解、減少學習壓力及提升學習動機方面的成效。隨著全英語沉浸式教學在教育界的廣泛應用，許多學生在全英語環境下仍面臨理解困難，學習效果欠佳。本研究特別聚焦結合母語的跨語言策略，探討教師如何透過翻譯輔助來提高教學成效。研究採用半結構式訪談，訪問了八位線上英語教師，探究其在教學中的策略運用及學生反應。研究結果顯示，適度使用母語和翻譯有助於提高學生的理解力，減輕其學習焦慮，並激發學習動機。本研究為線上英語教師提供具體的教學策略，彌補全英語教學的不足之處。另也提出線上英語教學中建議搭配的翻譯活動，因應線上教學中的限制。