教育心理學報

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海峽兩岸大學生性別角色發展的對此研究
(國立臺灣師範大學教育心理學系, 2014-12-??) 陳羿君; 劉電芝; 朱江容; 陳翠; I-JUll Chen; Dian-Zhi Liu; Jiang-Rong Zhu; Cui Chen
近年來海峽兩岸交流頻繁，但因社會環境的不同，導致年輕一代在性別角色的認知上也有所差異。本研究運用量化研究方法，並以立意抽樣模式，分別調查台灣與大陸之大學生（台灣1017位，大陸1200位），以了解兩岸大學生性別角色的發展現況。研究結果顯示：（1）兩岸大學生女性特質高於男性特質，大陸高於台灣；（2）男女生的性別特質兩岸差異明顯；（3）臺灣大學生未分化比例過半，兩性化與單性化比例較少；大陸則兩性化、未分化和單性化比例各約占三分之一；（4）大陸性別角色發展高於臺灣，兩岸不同背景下大學生性別角色分佈差異顯著；（5）背景因素影響大學生的性別角色發展，臺灣較大陸更具顯著性效應。