學位論文
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Item 以超市商品猜猜看App探討學習者的英語詞彙學習：遠距聯想能力之遊戲興趣、遊戲焦慮、心流體驗與學習成效之相關研究(2025) 黃昭融; Huang, Zhao-Rong本研究以數位遊戲式學習作為基礎，旨在探討學習者在操作「超市商品猜猜看」app，學習英語詞彙的過程中，其「遠距聯想能力」、「遊戲興趣」、「遊戲焦慮」、「心流體驗」與「學習成效」之間的關係。研究工具為「超市商品猜猜看」英語詞彙學習app、特定詞彙認知能力測驗前、後測、遠距聯想創造測以及研究問卷量表。本研究採準實驗研究法及問卷調查法，研究對象為臺北市兩所公立國民小學的五年級學生。在操作「超市商品猜猜看」app前、後，進行特定詞彙認知能力的前測與後測，以了解學習者的學習成效。在教學結束後，請學生填寫問卷量表，以收集學習者的遊戲興趣、遊戲焦慮及心流體驗數據。有效樣本數為 243 份。資料分析方法包括描述性分析、信度與效度分析、AMOS 29 進行結構方程模型分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析。得出以下結果：一、 學童的遠距聯想能力對於遊戲興趣呈現正相關二、 學童的遠距聯想能力對於遊戲焦慮呈現負相關三、 遊戲興趣與對於心流體驗呈現正相關四、 遊戲焦慮與對於心流體驗呈現負相關五、 心流體驗對於學習成效呈現正相關