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    影響國小學童科技創意發展的因素之量表發展
    (國立臺灣師範大學研究發展處, 2005-10-??) 葉玉珠
    本研究基於創意發展的生態系統模式,嘗試編製三份影響國小學童科技創意表現的量表-「國小學童科技創意發展個人因素量表」(IPF-PTCD)、「國小學童科技創意發展家庭因素量表」(IFF-PTCD)以及「國小學童科技創意發展學校因素量表」(ISF-PTCD)。本研究以量化的驗證取向來編製量表,即以大樣本的創造力測驗分數來篩選能區辨高低創意的題目,之後再進行信度及效度考驗。本研究的參與者包括2166 人位國小四年級至六年級的學童;主要的測量工具包括初編的IPF-PTCD、IFF-PTCD、 ISF-PTCD 和葉玉珠(2002)編製的科技創造力測驗。研究發現,所編量表具有良好的內部一致性,而且量表中的因素之間也都具有中度到高度的相關。此外,所編量表也具有良好的建構效度,而且能有效區別高低創意的學童。IPF-PTCD 包含四個因素、 IFF-PTCD 包含二個因素、ISF-PTCD 包含四個因素。
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    影響科技與資訊產業人員創意發展的因素之量表編製
    (國立臺灣師範大學研究發展處, 2000-10-??) 葉玉珠; 吳靜吉; 鄭英耀
    本研究的目的在根據訪談結果,編製三份影響科技與資訊產業人員創意發展的因素之量表-創意發展個人特質因素量表(IPF-CD)、創意發展家庭因素量表(IFF-CD)以及創意發展學校因素量表(ISF-CD)。本研究量表預試的參與者為283位科技與資訊產業人員,所使用的資料分析方法包括內容分析、Cronbach's α內部一致性分析、探索性因素分析、皮爾森積差相關、t考驗、次數分配及描述統計。研究發現所編製約三份量表均具有良好的信度與效度。IPF-CD包含九個因素,各因素的Cronbach's α係數為.64~.89,總量表為.95;IFF-CD包含二個因素,其Cronbach's α係數均為.80,總量表為.83;ISF-CD包含一個因素, 總量表的Cronbach's α係數為.87。在效標關聯效度方面,三份量表的分數均與參與者自認為有創意的程度有顯著相關,rs依次為 .51、.18、.23,ps<.01。