國際與社會科學學院

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宗旨-全球視野與在地實踐
在全球化的今天,臺灣身處亞太新興發展區域的樞紐地位,是東北亞及東南亞的節點, 也是傳統與創新兼具的活力島嶼。本院站在這些潮流之上,提供學生全球視野及在地實踐的學習。
目標-培養複語素養與文化能力
本院外籍生占全院學生之四分之一,已是全校外籍學生之二分之一,以提供學生全球視野及在地實踐的學習。全球國際的視野意味著學生要具備複語素養與文化能力,係以美國外語教學學會認定的5C能力,包含:運用語言溝通的能力(Communication)、體認多元文化的能力(Cultures)、貫連其他學科的能力(Connections)、比較不同語言文化的能力(Comparisons)、及學以致用的能力(Communities)。

本院為外籍學生開設相當豐富的華語文化、社會政經、全球管理、跨文化合作、及社會實踐等課程,幫助外籍學生熟悉華人文化與社會,並透過與本地學生一起學習過程,共同建構國際全球視野。除了華語課程外,本院也提供在地學生多種語言的課程,包括英語、法語、德語、西語、日語、韓語及俄羅斯語等。學生亦可連結各獎學金與獎勵措施,申請赴外國知名大學交換或短期留學。

本院透過具「全球視野」特色的各種課程,開闊學生的視野與胸襟;也透過「在地實踐」的各種考察與實習活動,深耕台灣與世界的連結網絡,以達到培育具全球視野與在地實踐之國際人才。
特色-跨文化交織與跨領域學習
為確保學生畢業時具備複語素養與文化能力,本院提供國際華語、東亞文化與政治經濟、歐洲文化與觀光、社會工作、大眾傳播、國際人力資源等多種學程與課程供學生修習,朝跨學科、跨語言、跨文化等多元學習邁進。本院強調跨領域的學習,並分為三個主軸:
華語文教育
培養各專業領域所需之國際華語人才,使其熟習海內外華人社會與文化,並具備跨文化素養與溝通能力,藉此促進區域間的文化交流,進而厚植全球華語文化的軟實力。
區域研究
聚焦東亞與歐洲研究,透過學生至業界或機構或歐洲合作學校的實習與參訪,培育具「文化思想與應用」、「政經與區域發展」 之跨文化教學及研究人才。鼓勵學生赴外交換與國際學術交流。
社會科學
國際人力資源以全英語授課,幫助學生具備全球化職場素養和人力資源專業知能。傳播則培育具新傳播科技產製、分析與決策能力之大眾傳播專業人才。社工以家庭與社會工作領域為主,培育專業社會工作人才,透過多元對話與學習,建構全球化與在地化專業社會工作視野。
學系
華語文教學系
結合數位科技與華語文相關資源進行跨領域研究,培養華語教學與研究人才、促進華語教學專業化與國際化。
東亞學系(政治學研究所)
聚焦東亞,培育「文化思想與應用」、「政經與區域發展」之教學及研究人才。
研究所
大眾傳播研究所
跨越科技、國界與文化之跨界人才。開創新媒體、新思維與新批判之新時代人才。掌握網路資訊社會脈動、領先趨勢思維之前瞻人才。
國際人力資源發展研究所
培育人力資源發展與管理之專業人才。培育國際化與跨文化管理之專業人才。
社會工作學研究所
培育以家庭與社會工作領域為主之專業社會工作人才。整合社會工作理論與實務方法,加強學術與實務互動,訓練具國際視野和多元文化能力專業社會工作人才,建構全球化與在地化專業社會工作實踐。
歐洲文化與觀光研究所
以歐洲文化為經,觀光研究為緯,對歐洲進行全新的通盤研究,培育兼具國際宏觀和深厚人文素養的文化研究與觀光專業人才。
研究中心
全球客家文化研究中心
著重三大方向的研究發展:臺灣客家研究、中國大陸客家研究、東南亞(全球)地區客家研究。
原住民族發展中心
致力於建立原住民族研究知識論,融合及傳承原住民族知識文化之原住民族教育,謀求原住民族與文化之永續發展。
東亞文化與漢學研究中心
努力邁入全球的漢學與文化研究以及與歐美兩洲漢學機構的交流和合作。
社會工作與家庭研究中心
致力於社會工作在家庭相關議題之跨界及跨領域的交流與合作。以及建構社會工作與家庭相關領域之國際視野與本土化專業發展。
僑務政策研究中心
針對我國與其他國家的僑務政策、僑務組織進行研究,提供政府有關僑務工作發展之意見,並與國際上相關學術機構進行合作。

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    以工作同盟取向探討男性相對人社工之服務經驗
    (2025) 陳小蔓; Chen, Hsiao-Man
    在家庭暴力服務體系中,被害人服務與目睹兒童服務是較被重視的服務。但,其實家庭暴力事件的發生是牽涉一整個「家庭」。而,於其中其實包含:被害人、相對人與孩子三方,但目前相對人在社會情境中,大多仍是較少數、易被標籤化與邊緣化的族群,故,促使研究者在接觸相對人服務後,欲呈現更全面的家庭暴力服務,另,也因《家庭暴力相對人輔導服務方案》為較長期與深入的服務,本研究將透過工作同盟探討《家庭暴力相對人輔導服務方案》社工的整體服務歷程、相對人的轉變樣貌及服務的推力與阻礙,使相對人服務能被整體性詮釋。為了能更深入探討社工的服務歷程經驗,本研究採用質性研究方法,透過滾雪球取樣招募了8位研究對象,使用深度訪談法蒐集相對人社工們的服務經驗,並以主題分析法進行資料分析。研究結果發現,過去是否能與相對人接觸,會影響受訪者對相對人的初步印象。受訪者進入相對人服務的契機包含「對相對人的好奇」及「對家庭與伴侶工作興趣」。而,相對人社工的服務歷程,初期相對人情緒較高張混亂,社工服務目標是:評估暴力危機與建立關係與界線,並會透過同理、傾聽、接納…等方式提升相對人的信任與建立情感連結;中期相對人逐漸穩定,社工會回到「個人」,針對:情緒、關係與日常生活議題進行探討,其中重要的工作技巧即是讓相對人透過「自我覺察」理解自己的內在狀態,此時,也是社工開始能與相對人逐漸建立溝通與合作的契機,因當相對人能理解自我時,也更能表達自我需求,使社工能建立更貼近相對人的服務目標;結案期,相對人的暴力已減緩、日常生活也較穩定後社工便會結案,而社工也會準備結案及帶領相對人回顧服務,使其看見服務歷程中自己的進展。另外,於相對人服務中,的推力與阻力則能從:相對人與社工、機構與網絡三方面探討。最後,當社工能與相對人建立「合作」時,更能促進雙向溝通,使服務目標與策略更貼近相對人需求與提升服務有效性。另外,期盼本研究能使相對人社工服務更被具體呈現,並成為初步的服務指引,及促進未來有更多相關的研究。