教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    中年者獨處時間、孤獨動機與心理幸福感之關係研究
    (國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2020-12-??) 林志哲; 蔡素妙; Chih-Che Lin, Su-Miao Tsai
    本研究目的在探討中年人的獨處時間、孤獨動機與心理幸福感之間的關係。以便利取樣方式,共得186位介於40~59歲間之中年者填寫問卷,剔除無效問卷後,有效問卷共計144份,有效樣本回收率為77%。本研究主要測驗工具包含「獨處時間量表」、「孤獨動機量表」以及「心理幸福感量表」。經統計分析後研究結果如下:一、本研究中年者樣本自覺獨處時間的平均數屬中下程度;二、中年者樣本獨處時間高低在心理幸福感上並無顯著差異;三、中年者樣本的「自我決定」孤獨動機與心理幸福感之間具有顯著正相關;四、中年者「非自我決定」孤獨動機與心理幸福感之間具有顯著負相關;五、中年者「自我決定」孤獨動機對其獨處時間與心理幸福感之間不具顯著強化效果;六、中年者「非自我決定」孤獨動機對其獨處時間與心理幸福感之間的關係具有顯著弱化效果。本研究依據上述研究結果提出討論,並對心理健康相關之專業人員提出以下建議:一、鼓勵中年者認識個人孤獨動機與心理幸福感的關係;二、協助中年者覺察個人獨處的需要;三、策略性運用「自我決定」孤獨動機作為增進中年者的心理幸福感;四、策略性運用「非自我決定」孤獨動機調節中年者負向心理幸福感。