教育學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/1

教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    以語意網路為基礎之學習物件分享與再用
    (2007) 方鴻明; Benjamin Fang
    自1993年,HTML Draft版被正式推出,引發新興的網際網路市場革命;1998年,XML 1.0正式成為W3C公開建議的規格後,則引領推出更多以XML為基礎的延伸語言,同時也推動網際網路進入語意網路的應用領域。1999年,美國專家Jay Cross先生提出e-Learning這個名詞,開啟了企業與學校對e-Learning的關注。「挑戰2008:國家發展重點計畫」,台灣政府更明訂數位學習為重點發展項目之一。隨著這幾年的發展,臺灣在SCORM的基礎上也建立出一個更加符合臺灣教育環境使用的TW LOM規範。日益增多的學習物件在儲存的技術上則開始朝向聯合儲存庫的應用方式;因此,學習物件的分享與再用,如何在這個走向聯合儲存庫的應用潮流裡,更容易地被發現與再用,則是一個值得探討的議題。 本研究透過語意網路的技術,採用RDF、OWL來解決學習物件分享再用的問題;而學習物件的分享再用也同時涉及到智慧財產權、與學習物件編碼議題,因此,本研究也提出以XrML來解決Creative Commons在TW LOM中版權資訊功能不足的問題,並採用OID來克服學習物件編碼議題;最後,結合本研究所發展的語意化學習物件分享再用平台,也同時發展一個整合學習內容編輯工具與此學習物件分享再用平台的整合性軟體元件OntoAgent,來提昇學習內容創作的效率。本文最後並透過實驗證明本研究發展的語意化學習物件分享再用平台能提昇使用滿意度,且證明OntoAgent工具能明顯提昇學習內容創作的效率。