教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    北區大學校院學生事務人員工作壓力與休閒調適策略之研究
    (2023) 張喬蘋; Chang, Ciao-Pin
    本研究透過問卷調查法,於研究區域內採立意抽樣方式挑選24所學校為樣本發放問卷,探討北區大學校院學生事務人員工作壓力狀況、透過何種休閒調適策略達到調劑,以及學生事務人員工作壓力與休閒調適之關聯性。其中學務人員,係指109學年度第1學期任職於學校學生事務處的專任人員,抽取研究樣本之範圍以教育部統計處108學年度統計資料為基準計算,於109年10月10日發出問卷共計發出問卷410份,於109年11月1日前回收問卷395份,有效問卷356份。經SPSS統計分析後,發現:一、北區大學校院學生事務人員知覺的整體工作壓力為偏中等(M>2.5)程度,其中以「工作負荷」構面之壓力最為顯著。 二、北區大學校院學生事務人員對休閒調適策略的認同感受程度均高,其中以「友伴式的休閒調適策略」構面之感受度較為顯著。 三、不同家庭狀況、現職年資、服務單位、教育程度、學校性質之北區大學校院學生事務人員的工作壓力呈現有顯著差異。 四、不同家庭狀況、服務單位之大學校院學生事務人員的休閒調適策略有顯著差異。 五、北區大學校院學生事務人員工作壓力與休閒調適策略呈現正相關。 六、北區大學校院學生事務人員工作壓力與休閒調適策略具有顯著典型相關。 本研究根據研究結論,提出相關建議,以提供學務工作人員、學校及主管教育行政機關參考。