教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    自助旅行者創意人格特質、旅遊體驗與生涯發展影響
    (2024) 張玟洹; Chang, Wun-Yuan
    現今透過網路資源取得訊息變得更加簡單容易,旅遊產業隨之發展日趨蓬勃,除了有形觀光的收益之外豐富旅行者的國際觀、國際之間文化交流更危多元文化等無形資產,旅人體驗逐漸從平面體驗過程進而轉向自助旅遊的立體體驗,以滿足心中所追求之旅遊方式。故本研究選擇五位自助旅行者作為研究對象,探討創意人格特質、旅遊經驗與心路歷程及如何創造價值。本研究採用質性研究方法進行探索性研究,以深度訪談法,訪談五位自助旅行者與周遭親友,並藉由次級資料,參與觀察和訪談資料,確立研究架構,並以其旅遊體驗及生涯影響探討其後續創造的價值。本研究發現如下:一、主要影響自助旅行者的旅遊意願有自助旅行者(之)創意人格特質,包括具好奇、想像、愛冒險、勇於面對挑戰及樂於用不同角度看待事物,過去成長過程中的啟蒙者及過去生活經驗影響,二、其旅遊體驗在感官、情感、行動等使其蛻變成長,小至如喚醒旅行者自我意識及找到自我價值,中至相關友人及社群,如促使友人開始嘗試自助旅行或勇於跳脫舒適圈,大可至社會,如議題被重視與討論,三、對其生涯之影響,包括個體的工作、自我、情感、等層面。這三者皆能促下一個嘗試自助旅行者的新旅人或為新事件啟蒙者。最後,本研究根據研究結論,分別對嘗試自助旅行者及未來後續研究者提出相關建議供參。