教育學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/1

教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    社區大學學員的公民態度和參與之研究
    (2024) 張宜文; Chang, Yi-Wen
    本研究旨在瞭解我國社區大學學員之公民態度和公民參與現況,探討不同背景變項和社區大學參與情形的社區大學學員在公民態度和公民參與之現況、探究我國社區大學學員的公民態度和公民參與差異情形,以及了解我國社區大學學員之公民態度和公民參與的關聯性。本研究以一一二學年秋季班註冊之社區大學學員為研究母體,本研究採用調查研究法,以分層抽樣與便利抽樣的方式,共取得500份研究有效樣本。本研究使用SPSS 23.0 進行敘述統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析(ANOVA)、皮爾森積差相關等研究方法,針對回收之樣本進行統計分析,研究結論如下:一、我國社區大學學員的公民態度呈現正向。二、我國社區大學學員的公民參與呈現中度積極。三、我國社區大學學員的公民態度於不同生理性別、職業、志願性團體參與情形、公共論壇參與情形、志工參與情形存在顯著差異。四、我國社區大學學員的公民參與於不同生理性別、志願性團體參與情形、修課類別、參與年資、公共論壇參與情形、志工參與情形存在顯著差異。五、我國社區大學學員的公民態度和公民參與存在相關。依據本研究之研究結果,對教育主管機關、社區大學和未來研究者提出具體建議。