教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    新北市某國中學生休閒活動參與和生活壓力關係之研究
    (2014) 簡佳盈; Chien Chia-ying
    本研究旨在瞭解新北市某國中學生休閒活動參與和生活壓力的現況與相關情形,並探討性別、年級、父母婚姻狀況、家庭社經地位、補習狀況、每週零用錢金額及在校段考成績表現不同的國中學生在休閒活動參與和生活壓力之差異。 本研究以新北市某國中學生為對象,以自編之休閒活動參與和生活壓力之調查問卷作為蒐集資料的研究工具,採分層抽樣方法,共抽取18個班級,一共發放576份問卷,回收有效問卷489份,研究資料以描述性統計、one-way ANOVA、皮爾森積差相關與多元迴歸分析等統計方法進行資料處理。 本研究結果如下: 一、 研究對象休閒活動參與平均分數最高的類別為康樂型,其得分為19.25。 二、 研究對象平均分數最高前三項休閒活動參與分別為:電腦或手機上網(平均數=4.47)、看電視或DVD(平均數=4.44)和聽音樂(平均數=3.96)。 三、 研究對象生活壓力平均分數最高的是個人層面的壓力,其得分為36.42。 四、 研究對象平均分數最高的前三項生活壓力分別為:擔心考不上理想學校(平均數=3.13)、學校考試太多(平均數=3.11)、目前面臨重要考試(平均數=3.04)。 五、 研究對象在性別、年級、補習時間、每週零用錢金額等社會人口學變項的影響下,休閒活動參與有顯著差異。 六、 研究對象在家庭社經地位、補習狀況等社會人口學變項的影響下,生活壓力有顯著差異。 七、 研究對象之休閒活動參與和生活壓力呈正相關。 八、 研究對象之社會人口學變項和休閒活動參與對生活壓力具預測力。