教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    菲籍員工之人格特質、海外適應、工作投入與工作績效之相關研究
    (2009) 向慧娟; Hsiang, Hui - Chuan
    本研究旨在探討不同背景變項之菲籍員工在人格特質、海外適應、工作投入及工作績效間的差異與關係,並針對(1) 不同人口學變項在海外適應、工作投入及工作績效的差異情形,(2) 菲籍員工人格特質、海外適應、工作投入與工作績效之相關情形進行檢驗。 本研究以調查法進行,研究對象為新竹地區某家科技公司之菲籍員工,以2008年度考績為基準發放問卷,凡具資格者皆需填寫問卷,有效樣本共計431位。研究工具包括「五大人格特質量表」、「海外適應量表」及「工作投入量表」。所得資料以描述統計、獨立樣本t考驗、Pearson 積差相關分析及徑路分析等統計方法進行分析,研究結果如下: 一、人口學變項中,性別、年齡及在台年資對工作績效有顯著差異;而人口學變項對海外適應及工作投入皆沒有顯著差異。 二、人格特質中,神經質與外向性對海外適應有顯著差異。 三、海外適應與工作投入有顯著相關。 四、海外適應及工作投入對工作績效無顯著相關。 最後,研究者依據各項研究結果提出具體建議,以供企業界實務上運用及後續研究上之參考。