教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    護理人員照護酒精戒斷症候群病人之知識、態度、行為意圖與自我效能之研究-以宜蘭縣某醫院為例
    (2015) 黃莉萍; Huang, Li-Ping
    本文旨在護理人員對於照護酒精戒斷症狀症候群病人的認知、態度自我效能及行為意圖之研究。本研究以自編的結構式問卷為研究工具,通過「人體試驗暨研究倫理委員會」後開始進行某區域教學醫院護理人員之相關收案,並取得同意及簽署同意書,有效樣本數115人,回收率95.8%。本研究重要結果歸納如下︰ 一、研究對象具有良好的酒精戒斷症候群知識,其中研究對象的「職級能力」、「工作總年資」以及「是否曾照顧過酒精戒斷症候群病人」,與照護酒精戒斷症候群病人的知識間達到顯著性差異。 二、經研究顯示研究對象照護酒精戒斷症候群病人,在「酒精戒斷之管理及處置」上之態度屬於正向程度。 三、經研究顯示研究對象照護酒精戒斷症候群病人之自我效能屬於正向程度,其中研究對象「是否曾照顧過酒精戒斷症候群病人」與照護酒精戒斷症候群病人的自我效能間達到顯著性差異。 四、研究對象照護酒精戒斷症候群病人,在「酒精戒斷發生時之聯繫與處置」上之行為意圖屬於正向程度,其中研究對象的「年齡」、「婚姻」、「職級能力」、「工作總年資」以及「是否曾照顧過酒精戒斷症候群病人」,與照護酒精戒斷症候群病人的行為意圖間達到顯著性差異。 五、研究對象之婚姻與是否曾照顧過酒精戒斷症候群病人、照護酒精戒斷症候群病人之態度、照護酒精戒斷症候群病人之自我效能預測照護酒精戒斷症候群病人之行為意圖,可解釋的總變異量有三成。