教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    藝術社區建構居民社區意識策略之研究─以汐止夢想社區為例
    (2015) 黃于宸; Huang, Yu-Chen
    「汐止夢想社區」以藝術聞名,它如何用藝術營造居民的社區意識?本研究目的為分析夢夢想社區在藝術社區的定位,了解夢想社區居民對藝術營造社區的看法,研析藝術社區建構居民社區意識的策略。本研究採用深度訪談為研究方法,訪談對象為夢想社區居民和夢想文教發展基金會。研究發現為: 一、夢想社區內的藝術型態:多元的藝文活動、民眾體驗活動、藝文公共空間、社區環境美化。 二、夢想社區中的藝術特性:社區文化具代表性與傳承性、社區與國際接軌、藝居共生、活動資訊傳遞迅速。 三、藝術對夢想社區產生的影響:培養居民對生活的反思、促使居民自我實現、凝聚居民社區意識。 四、夢想社區社區營造的策略包含:組織策略、教育策略、人才培育策略、資訊傳遞策略、資源整合策略。 五、夢想社區建構社區居民意識的策略包含:創造新的價值、堅定立場、藝文活動與文化連結、提升居民藝術同質性。