教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    台中市公立附幼教保人員組織氣氛知覺之研究
    (2016) 劉芸岑; Liu, Yun-Tsen
    本研究採問卷調查法,以Jorde-Bloom(1988a)之組織氣氛十面向來探討台中市公立附幼教保人員對組織氣氛的知覺,並進一步探討台中市公立附幼教保人員之個人變項及組織變項交互作用後與組織氣氛的關係。 本研究以Jorde-Bloom建構之「工作環境調查問卷」為基礎,改編為「公立附幼組織氣氛量表」共50題,並以台中市公立附幼中387位教保人員為研究樣本,以探索性因素分析、單因子變異數分析、T檢定、雙因子變異數分析來進行統計分析。 本研究發現如下: 一、 公立附幼教保人員的年齡及任職的學校規模與組織氣氛的知覺有最多的顯著相關;其次為薪資及職稱;最後為年資及學歷。 二、公立附幼教保人員的六個背景變項與其同事關係、決策、目標共識及物理環境知覺皆無顯著相關。 三、 薪資低且年資淺的公立附幼教保人員對於組織的感受較佳。 四、 薪資低且學歷低的公立附幼教保人員對於組織的感受較佳。 五、 年齡輕且任職於學校規模大的公立附幼教保人員對於組織的感受較佳。 六、 公立附幼教保人員的個人變項及組織變項交互作用後與組織氣氛知覺有顯著相關。 本研究依據研究結果,分別對主管機關、公立附幼、公立附幼教保人員及未來研究提出建議,期望對公立附幼未來的發展有所幫助。 關鍵字:公立附幼教保人員、組織氣氛、交互作用