教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    高中職學生家庭功能、憂鬱情緒與網路成癮之相關研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2017-06-??) 張月馨; 林旻沛; 洪福源; 胡薇瑄; 吳詠葳; Yueh-Hsin Chang; Min-Pei Lin; Fu-Yuan Hong; Wei-Hsuan Hu; Yung-Wei Wu
    本研究旨在瞭解高中職學生的家庭功能、憂鬱情緒與網路成癮間之關係,並檢驗憂鬱情緒在家庭功能與網路成癮間所扮演之中介角色。本研究以高中與高職學生為研究對象,並以立意取樣方式針對北臺灣兩所高中、兩所高職之全體高一學生進行取樣,共取得2,170 名有效樣本(高中生佔51.94%;男性佔47.87%),且施以「簡式家庭功能量表」、「柯氏憂鬱量表」及「陳氏網路成癮量表」來進行分析。本研究發現如下:(1)高中職學生平均每週上網時間為13.42 小時(標準差為15.43 小時),其中,平均每週花在非課業相關的上網時間為11.22 小時(標準差為14.29 小時);(2)不良家庭功能可顯著預測網路成癮;(3)憂鬱情緒能顯著預測網路成癮;(4)不良家庭功能可顯著預測憂鬱情緒;以及(5)憂鬱情緒能部分中介不良家庭功能對網路成癮之預測關係。研究者根據研究結果提出討論與建議,以供學校教育工作者、諮商輔導人員及未來研究參考。