教育學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/1

教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    適應不良完美主義與特質焦慮之關係:探究自尊程度與自尊不穩定雙中介效果
    (2018) 吳雪華; Wu, Hsueh-Hwa
    本研究目的在瞭解完美主義與自尊程度、自尊不穩定,以及特質焦慮之關聯,並探討自尊程度、自尊不穩定是否能中介適應不良完美主義與特質焦慮之關係。研究方法採便利取樣,以20歲以上至60歲以下成人為研究參與者,共取得600份有效樣本。研究採用問卷調查法蒐集資料,使用研究工具為「完美主義量表」、「自尊量表」、及「自尊不穩定量表」、「特質焦慮量表」。調查後所得資料分別以描述統計、皮爾森相關分析、迴歸分析,以及中介分析之拔靴法(Bootstrapping)等統計方式進行資料分析。研究結果如下:(1)成人適應性/適應不良完美主義平均分數現況為社會要求型高於自我要求型再高於要求他人型;(2)完美主義與自尊程度關係:適應不良完美主義與自尊程度為顯著負相關,自我要求型適應性完美主義與自尊程度為顯著負相關;(3)完美主義與自尊不穩定關係:適應不良完美主義與自尊不穩定為顯著中度正相關,適應性完美主義與自尊不穩定為顯著低度正相關;(4)適應不良完美主義、自尊程度與自尊不穩定能顯著預測特質焦慮;(5)自尊程度、自尊不穩定皆能部份中介適應不良完美主義對於特質焦慮之關係,且自尊程度比自尊不穩定有更佳的間接效果。最後,根據以上研究結果,針對諮商輔導實務工作與未來研究提出建議,以供參考。