教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    幼兒的職業興趣與父母性別角色教養之關聯
    (2017) 鄒笑; Zou, Xiao
    本研究旨在探討父母的性別角色教養與幼兒的職業興趣現況,並探討兩者之間的關聯,同時檢測幼兒性別、年齡與父母的社經背景與職業不同,父母性別角色教養及幼兒職業興趣的差異。研究以326名臺北市滿四歲和五歲、就讀於公立和私立幼兒園的幼兒為對象,透過家庭填寫「幼兒性別特質問卷」收集父母性別角色教養資料;研究者則透過與幼兒一對一訪談「職業興趣作業」收集幼兒職業興趣資料。 本研究發現:一、幼兒的人格類型職業興趣以社會型職業居多;幼兒的性別主導職業興趣以男性主導職業居多。二、父母性別角色教養以兩性化趨向最高,未分化次之。三、幼兒的職業興趣會因年齡、性別、父親人格類型職業與母親社經地位的不同而有所不同。(一)幼兒的藝術人格職業興趣隨著年齡的增長而增多,同時社會型人格職業興趣相應減少;(二)男生偏好實際型職業、研究型職業;女生則偏好藝術型職業、社會型職業以及傳統型職業;(三)父親職業為研究型、藝術型與企業型的幼兒會選擇與其父親相一致的職業;(四)幼兒會隨著年齡的增長對中性職業的興趣增多;但男生依舊偏好男性主導職業;(五)高社經地位的母親,其女性幼兒的職業興趣較不具性別角色刻板印象;(六)母親職業為中性職業的幼兒較傾向於選擇中性職業。四、幼兒性別與父母性別角色教養呈現顯著關聯,受試幼兒父母多對男生採取男性化的教養方式,反之,對女生採取女性化的教養方式。五、父母性別角色教養與幼兒的性別主導職業呈現顯著關聯。父母的性別角色教養採用為男性化取向者,其子女的職業興趣多傾向於男性主導職業;而父母的性別角色教養為女性化取向者,其子女的職業興趣則多傾向於女性主導職業。