教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    老人長期照顧福利制度之研究
    (2012) 游鈞祥
    研究背景與動機－目前臺灣現況背景為高齡化、少子化、婦女勞動參與率偏低的情況，而觀察文獻後發覺婉如基金會所嚮往的北歐模式有以下特點：完善的老人照顧體系、完整的鼓勵生育方案、婦女勞動參與率高，故引發本文內在動機，此外，時至2012年總統大選，不同候選人對於長期照顧擁有不同的政見，故引發本文之外在動機。 研究目的與問題－研究目的：探討老人長期照顧公共化之制度設計，以供政策參考；研究問題：政府老人長期照顧政策當中存在著什麼樣的現況問題？為什麼要推動老人長期照顧制度，社會保險與稅收制意識型態有何差異？不同意識型態下，在協商過程當中有著什麼樣的彈性空間？未來可以有什麼樣的發展方向？ 研究設計－依據研究目的，主要採取文件檢視法及深度訪談法。 研究發現－本文發現老人長期照顧的需求比較多是日常生活中的協助；社會關係的改變，特別在於治理的方面以確保需求的達成，本文發現到了社區式的長期照顧存在著都市和原鄉的差異，資源的不公平；透過資源的運用，本文發現到了服務需求的本質即是一種實物供給的概念。 結論與建議－本文的結論為目前應該就社會保險來進行規劃。建議為一、應該要透過政府來補助機構式照顧的規劃；二、應以社會保險作為推動長期照顧之財源；三、可以仿照北歐的精神和操作面，來進行長期照顧保險的規劃。
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    花蓮縣社區長者健康管理介入效果研究
    (2017) 王文利; Wang, Wen-Li
    本研究旨在探討健康管理衛生教育介入對研究對象「健康管理態度」、「健康管理自我效能」、「健康管理社會支持」之影響。研究採準實驗之實驗組、對照組前後測設計，以花蓮縣65歲以上長者為研究對象共78 人，其中實驗組31 人，對照組47 人，實驗組接受四堂健康管理衛生教育介入課程，對照組不接受任何介入。 1.實驗組研究對象在後測「健康管理態度」得分高於對照組，但未達統計上顯著差異，顯示健康管理衛生教育介入對實驗組「健康管理態度」並沒有收到預期效果，其效果可能要待長時間之觀察研究。 2.實驗組研究對象在後測「健康管理自我效能」得分高於對照組，並達統計上顯著差異，顯示健康管理衛生教育介入對實驗組「健康管理自我效能」產生改善效果。 3.實驗組研究對象在後測「健康管理社會支持」得分高於對照組，但未達統計上顯著差異，顯示健康管理衛生教育介入對實驗組「健康管理社會支持」，並沒有收到預期效果，其效果可能要待長時間之觀察研究。 4.實驗組研究對象在電子健康素養能力男性方面平均分數高於女性，以及國中以上平均分數高於國小以下教育程度，顯示男性以及高教育程度之電子健康素養能力都比較好。 根據研究結果發現，社區長者推動數位學習平板課程介入的成效佳，建議政府積極推動高齡者社會學習，可以提升電子健康素養能力。
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    老年父母與其最親密的成年子女之代間連帶
    (中華家政學會, 1999-12-29) 林如萍
    本研究旨在探討農家之代間關係，應用代間連帶理論加以分析，針對308位六十五歲(含)以上的農家老人，就其與最親密的成年子女之代間連帶加以研究。研究以結構訪問法進行量化資料蒐集，並兼採深入訪問方式以獲得質化資料，合併予以分析、討論。本研究之重要結論如下：(一).農家之代間連帶為多面向建構，代間結構、關聯、情感、規範及功能等連帶元素間存在不同程度的相關；(二).農家老人與成年子女之代間情感連帶可歸納為：依附之情、照料之情與期望之情；並且，代間規範連帶會影響情感連帶；(三).農家老人與最親密的成年子女之關聯連帶很高，而結構連帶為代間關係之「機會結構」，是影響代間關聯連帶之關鍵因素；另一方面，規範連帶則並不影響關聯連帶；(四).農家老人與最親密的成年子女之規範連帶很高，並且老年父親和母親並無差異；而老人特質及結構連帶等變項不足以解釋代間規範連帶；(五).農家代間存在相互協助關係，功能連帶主要受到規範連帶影響；並且，老年父親和母親與成年子女之功能連帶存在顯著差異；(六).農家代間之結構連帶、關聯連帶及功能連帶三者之關係，視代間協助項目之性質不同而存在差異；(七).整體而言，農家之代間連帶以規範連帶為核心，代間情感連帶、功能連帶均受其影響，規範連帶的強度促成代間情感連結與相互協助。