教育學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/1

教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Item
    臺北市某國中學生吸菸行為意圖之研究─計畫行為理論之應用
    (2013) 郭芃彣; Peng-Wen, Kuo
    本研究運用計畫行為理論為研究架構,目的為預測及解釋國中學生從事吸菸行為的意圖。研究對象為臺北市某國中的364位男、女學生,蒐集其有關吸菸行為的信念、態度、主觀規範、知覺行為控制和行為意圖的資料,研究結果則以多元邏輯斯迴歸分析進行分析。 本研究重要分析結果如下: 一、本研究在吸菸行為意圖的關聯強度方面,模式內變項的態度與主觀規範對吸菸行為意圖的關聯強度為26.2%,加入知覺行為控制為第三個模式內變項後,關聯強度提升3.2%,關聯強度為29.4%。 二、態度與行為信念、結果評價之交乘積和達顯著輕微相關,主觀規範與規範信念、依從動機之交乘積和未達顯著相關,知覺行為控制與控制信念、知覺力量之交乘積和達顯著輕度相關。 三、外在變項(父母婚姻狀況、過去吸菸經驗等)無法直接影響吸菸行為意圖。 四、行為信念、規範信念和控制信念與吸菸行為意圖呈顯著相關。 本研究結果可以提供衛生教育者發展相關介入,可進一步探究如何降低國中學生產生吸菸行為之意圖。
  • Item
    Results of Student Ratings
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2003-12-??) 張德勝; TE-SHENG CHANG