教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。

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Subject: search.filters.subject.國際健康功能與身心障礙分類系統

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    以ICF為架構編製之日常生活量表之信、效度研究
    (2010) 施書驊; Shu-Hua, Shih
    我國於民國96年「身心障礙者權益保障法」修法時，採用了世界衛生組織頒布的ICF障礙分類系統之「八大身心功能障礙類別」取代原先由醫師診斷的方式做為身心障礙鑑定之依據。為了因應新法之施行，行政院衛生署委託台北醫學大學進行「國際健康功能與身心障礙分類系統(ICF)推動計畫」，以發展適合台灣本土的ICF編碼標準以及鑑定工具。其中自我照顧和居家生活部分之對應工具為「日常生活量表」。但由於該量表甫完成，尚未有信、效度之建立，因此本研究之目的為建立該量表之施測者間信度、再測信度以及效標關聯效度。 研究者實際施測中風個案，以檢定「日常生活量表」之施測者間信度以及再測信度，並以「巴氏量表」和「工具性日常生活功能」做為效標，考驗「日常生活量表」之效標關聯效度。 研究結果發現「日常生活量表」的施測者間一致性百分比均介於70%-100%之間（Kappa值介於0.449-1）；再測信度之一致性百分比介於73.3%-100%之間(Kappa值介於0.571-1)，顯示「日常生活量表」有不錯的施測者間信度及再測信度。效標關聯效度部分，「日常生活量表」的自我照護部分，與巴氏量表及工具性日常生活量表均達顯著相關（Speearman相關係數達0.44-0.835）。但居家生活部分的效度表現則較不理想，未達顯著相關。 由以上研究結果得知，「日常生活量表」應用於中風個案之評估具有良好的信度，但居家生活領域部分的題目仍須進行修改。未來的研究建議將此量表應用於不同診斷及障礙類的個案別並建立其信、效度，以增進該量表未來的可用性。
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    慢性精神障礙者社會支持與活動參與之相關研究
    (2012) 葉俞佐; Yu-Tso Yeh
    「社會支持」可協助個人維持良好健康狀態，降低疾病造成的失能,幫助個人在康復過程獲得安適感，增加社會功能以及生活適應性，可說是促進復健成功重要因素。 世界衛生組織（WHO）賦予「健康」新意函主張衡量健康狀態應時考量應身體功能(Body function and structure)、活動(Activity)及參與(Participation)三大功能，「活動參與」成為重要且客觀之健康衡量指標。在許多實證研究發現藉由主動參與有意義的活動過程，可幫助個人滿足內在需求，增進獨立性和自我效能，因此「活動參與」不僅是ㄧ個健康衡量指標，還可協助患者改善病情，重新建構規律生活，增加社會適應的功用。 本研究主要在探討慢性精神障礙者社會支持強度、來源以及活動參與狀況，探討慢性精神障礙者的社會支持與活動參與的相關性，以及社會支持之強弱是否可預測慢性精神障礙者活動參與度。期待研究結果的發現能夠作為照顧者及精神醫療復健的臨床工作者提供服務、照護之參考。 本研究採量化方式，選取300位年齡介於18~65 歲的生活於社區之慢性精神障礙者接受結構問卷調查，回收問卷286份，共238份有效樣本進行分析。根據抽樣問卷之統計分析結果，本研究共有六點發現： 一、慢性精神障礙者主要「社會支持」來源為機構人員為主，其次為家人，親友最少。感受到的社會支持類型多為情緒支持和評價支持。 二、慢性精神障礙者主要「活動參與」困難為與「他人相處」、「生活活動」、「社會參與」。 三、不同年齡、家庭狀況之慢性精神障礙者，其「社會支持」感受與來源以及「活動參與」狀況有顯著差異。較年輕、非獨居社會支持感受較佳，活動參與較無困難。 四、不同之藥物副作用影響程度之慢性精神障礙之在活動參與度上有顯著差異。不同診斷之慢性精神障礙者，其社會支持感受與來源有顯著差異。 五、「情緒性支持」、「評價性支持」、「訊息性支持」、「協助性支持」以及「整體支持」皆和「生活自理」、「與他人相處」、「社會參與」及「活動參與整體」 達負顯著相關，而與「認知」、 「四處走動」無顯著相關。 六、「家人整體社會支持」和「機構情緒性支持」對「生活自理能力」有顯著預測力。「親友評價性支持」對「與他人相處」有顯著預測力。
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    就業與未就業慢性精神障礙者活動參與之現況：以國際健康功能與身心障礙分類系統來探討
    (中華心理衛生學會, 2011-01-01) 陳雅玲; 吳亭芳; 徐淑婷
    本研究以國際健康功能與身心障礙分類系統（International Classificationof Functioning, disability, and Health，簡稱ICF）為架構探討慢性精神障礙者的活動參與現況，進而比較就業與未就業精神障礙者在活動參與的差異。研究方法：研究者參考ICF架構自編問卷調查慢性精神障礙者之活動參與程度及其感受到的困難程度。研究結果：慢性精神障礙者的性別和診斷對其活動參與現況與感受到的困難程度並無顯著差異，但具有專科／大學以上學歷和中度精神障礙者活動參與程度較高；在活動參與現況中以學習與應用知識領域活動參與程度最高，主要生活領域活動參與程度最低；在感受困難程度上，以參與主要生活領域感受困難程度最高，以參與一般任務與需求、行動、自我照顧、人際互動與關係及溝通等活動時感受困難程度較低。而就業較未就業慢性精神障礙者在各活動參與程度均高，並對活動參與較少感受到困難。活動參與程度和感受到的困難程度呈中度負相關。研究結論：建議慢性精神障礙者復健時，應增加社區生活的參與、增加溝通與人際關係互動的機會，並儘可能維持就業狀態，使生活更為健康。