教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    我國國家圖書館新組織體系與營運及其發展策略探討
    (國家圖書館, 2007-12-01) 陳昭珍
    國家圖書館向來為圖書館界的龍頭,兼負典藏國家文獻、輔導全國圖書館事業之責。今政府有意將國立中央圖書館臺灣分館、國立台中圖書館納入國家圖書館體制,也擬於南部另建典藏館及內部分館。面對政府對國家圖書館組織的改變的要求,國家圖書館必需重新規劃其組織體系、營運與分工模式、及未來發展策略。本文乃受國家圖書館之委託,所進行的先期研究,並採用比較研究法及訪談法,對國家圖書館之組織體系、營運模式及發展策略做初步的規畫,提供國家圖書館未來進行進一步研究之參考。
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    王振鵠教授與我國圖書館事業
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2005-10-??) 宋建成; Chien-Cheng Sung
    王振鵠教授是臺灣圖書館事業的導航,帶領著臺灣圖書館界,向前邁出艱困和穩定的步伐。尤其在擔任國立中央圖書館館長任內,建樹良多。例如:1.完成中央圖書館新館遷建工程;2.推動全國圖書館自動化作業;3.創設漢學研究中心;4.創設資訊圖書館;5.實施中華民國國際標準書號;6.舉辦臺北國際書展;7.促進人文及社會科學資料單位合作;8.舉辦全國圖書館會議等。這些新猷不僅奠定國家圖書館新營運的基礎,也對我國圖書館事業貢獻厥偉。
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    王振鵠教授的書目學理念與實踐
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2005-10-??) 鄭恆雄; Heng-Hsiung Cheng
    本文論缽王振鵠教授擔任立中央圖書館館長任內12餘年,推動國家書目資源的建立與共享的理念、作為與貢獻。著者認為我國國家圖書館的重要功能之一應該是建立圖家書目,提供書目資源共享。本文從王教授的書目學理念出發,探討其在國家圖書的事功與作為,內容包括王授的書目學理念以及出版目錄與工具書、研訂編目規範標準、建置國家書目資源、建立書號與書目資訊中心、推動漢學研究中心與漢學資源服務等實踐與影響。