研究與教學中心
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Item 參與學前數學優勢才能方案經驗分享(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 2011-12-??) 蔡淑英; Shu-Ying Cai作者在附小從事數學資優教育30年，在教授群的指導下，第一次與兩位附幼綠班老師攜手合作，共同完成為期一年的學前數學優勢才能試辦方案。作者本著數學可以既有趣又好玩的理念，為幼兒設計六個有趣的數學探究活動，並在幼兒圍進行示範教學。綠班的兩位老師在此方案中，不但有機會全程參與觀課也有機會試教。這是一個師生雙贏的試辦方案，作者就個人理念的認識、行政的安排、教學主題與活動的設計、團隊的協助、方案的執行等幾個面向來加以介紹作者參與附幼試辦的歷程。最後作者分享個人的教學省思以及摘錯幼兒園老師參與試辦後的感言。Item 同餘的基本概念(臺灣師範大學科學教育中心, 2003-08-??) 許介彥Item 完美的數(臺灣師範大學科學教育中心, 2003-05-??) 許介彥Item 學生的小數概念(臺灣師範大學科學教育中心, 2005-03-??) 劉曼麗Item 幾乎每個數都有3(臺灣師範大學科學教育中心, 2002-03-??) 許介彥Item 「數學解題」的教育價值(臺灣師範大學科學教育中心, 2000-10-??) 謝新傳Item 從財經科系加重數學計分與數學家得諾貝爾經濟學獎談起(臺灣師範大學科學教育中心, 2008-05-??) 陳昱成Item 平衡問題(臺灣師範大學科學教育中心, 2002-04-??) 葉洹君Item TIMSS 2003國小四年級數學新試題的開發及建構反應試題診斷性編碼系統的製定(臺灣師範大學科學教育中心, 2005-07-??) 林碧珍; 蔡文煥Item 「軸對稱圖形」在教材教法上的簡單設計(臺灣師範大學科學教育中心, 2002-03-??) 許建銘
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