教育心理與輔導學系

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本系設立於民國五十七年八月。民國三十五年本校成立時,即在教育系內成立心理實驗室。四十七年教育系成立心理學組,並將心理實驗室擴充為心理實驗中心。五十七年正式成立教育心理學系。六十九年在進修部成立教育心理學系,分設輔導組和特教組,為中小學教師提供進修機會。六十八年教育部鑑於各級學校輔導工作之日益重要,乃准以教育心理學系現有師資及設備為基礎,成立輔導研究所碩士班。民國七十六年更奉准成立博士班,培育高級輔導人員,同年將系(所)名稱更改為教育心理與輔導學系(所),並簡稱為心輔系(所)。民國八十三年,因應新大學法頒佈,將系所名稱合一,統稱為教育心理與輔導學系(簡稱為心輔系)。

本校校區可分為本部(包括教育學院、文學院、藝術學院)及分部(理學院)。本系位於本部教育學院大樓五、六樓。

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    成人依附、理想-知覺伴侶一致性與婚姻承諾度相關研究
    (2019) 田如妘; Tien, Ju-Yun
    本研究旨在探討將婚與已婚成人的成人依附、理想-知覺伴侶一致性與婚姻承諾度之現況、相關性與預測力。並將已婚與將婚受試者分開檢視,以排除不同親密關係狀態造成之差異。本研究採用問卷調查的方式,以立意取樣與便利取樣進行問卷施測,總共回收1059份有效問卷。資料分析方法採用獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關、逐步迴歸分析。本研究主要發現如下: 一、男性的依附逃避傾向與婚姻承諾皆高於女性。將婚與已婚受試者在成人依附向度上呈現顯著差異,將婚受試者的依附焦慮低於已婚受試者,已婚受試者之依附逃避低於將婚受試者。另外,交往時間或婚齡於婚姻承諾程據顯著差異。 二、依附逃避與對配偶的承諾顯著負相關,與外在壓力束縛顯著正相關。依附焦慮與整體婚姻承諾和外在壓力束縛顯著正相關。另外,理想-知覺伴侶一致性直接測量與「整體婚姻承諾」、「對配偶的承諾」與「對婚姻的承諾」顯著正相關,但理想-知覺伴侶一致性間接測量則與婚姻承諾皆無顯著關聯。 三、性別、依附焦慮、依附逃避與理想-知覺伴侶一致性能有效預測婚姻承諾度。其中,性別與依附焦慮對大部分婚姻承諾變項皆具顯著預測力,而理想-知覺伴侶一致性相較其他預測變項,對「對配偶的伴侶」最具預測力。依附逃避則主要與「對配偶的承諾」具影響力,較無法有效預測其他婚姻承諾變項。 最後,本研究依據研究結果提出未來研究與諮商輔導實務建議以供參考。 關鍵字:成人依附、理想-知覺伴侶一致性、婚姻承諾
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    我想和妳說再見—孩童與家務移工分離經驗之敘事研究
    (2018) 莊芷昀; Chuang, Chih-Yun
    本研究目的在探討孩童與家務移工的關係經驗,並了解此經驗所帶來的意義與影響,採用質性研究中的敘事研究法,進行資料蒐集與分析,透過研究參與者的生命故事,以及研究者的理解與詮釋,了解孩童與家務移工相處與分離的經驗。 研究者以立意取樣方式選取三位研究對象,皆為女性成人,採用半結構式的訪談大綱,各進行兩次的深度訪談,接著將訪談內容轉錄為文本,並以敘事研究法中的「整體—內容」進行分析。 本研究結果如下,第一,孩童與家務移工建立關係包含以下過程:(1)親子互動減少(2)家務移工陪伴(3)關係建立。第二,孩童在面對分離經驗時的反應與需求有其獨特性;分離的反應會受到與家務移工的依附程度、父母是否提供環境支持,以及分離形式的影響;分離的需求則為需要父母的陪伴與支持以度過情感的失落,同時也反映孩童內在的依附需求。第三,孩童會透過觀察父母的行為與態度,去理解家務移工在父母眼中的定位與角色,並且會依據父母的態度而形成自己獨特的詮釋,進而影響其與父母的互動。 最後,研究者根據研究結果,分別針對孩童、家長、助人工作者以及未來研究提出建議,以利參考。
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    依附關係與憂鬱症狀之因果模式探討
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2008-06-??) 陳金定; CHIN-TING CHEN
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    移情現象之驗證
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2009-03-??) 陳金定; CHIN-TING CHEN
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    青少年依附行為與情緒調適能力之因果模式初探
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2003-09-??) 陳金定; 劉焜輝; CHIN-TING CHEN; KUN-HUEI LIU
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    青少年依附關係、知覺父母言語管教、情緒穩定之相關研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2006-06-??) 歐陽儀; 吳麗娟; Yi O-Yang; Li-Chuan Wu; Shieh-Hwa Lin
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    青少年親子依附、基本心理需求與羞愧感因果模式之探討
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2008-12-??) 陳金定; CHIN-TING CHEN
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    教養方式與依附關係代間傳遞模式之研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1998-12-??) 歐陽儀; 吳麗娟; Yi O-Yang and Li-Chuan Wu
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    適婚男女知覺父母婚姻關係、依附關係與其婚姻態度之相關研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2009-06-??) 柳杰欣; 吳麗娟; 林世華; CHIEH-HSIN LIU; LI-CHUAN WU; SIEH-HWA LIN
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    不同性別大學生的依附關係、個體化與適應之關係
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1998-02-??) 蔡秀玲; 吳麗娟; Hsiu-Ling Tsai amd Li-Chuan Wu