運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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20051

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Author: search.filters.author.Wang, Cheng-ShiangSubject: search.filters.subject.sports socialization

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    社會化媒介對運動行為影響之研究－以台北市國中生為例
    (2005) 王證翔; Wang, Cheng-Shiang
    本研究旨在探討社會化媒介對台北市國中生運動行為的影響。以台北市國中生為研究對象，採問卷調查法，以分層隨機抽樣的方式進行研究。於民國94年10月至民國94年12月發出760份的問卷，回收總問卷數為702份（92.37％），剔除無效問卷以後，有效問卷數為650份（92.59％）。利用描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、卡方檢定及集群分析等統計方法進行資料分析，主要研究結論如下： 一、台北市國中生最常從事的運動項目依序為籃球、散步、騎車。半數以上的學生未達到「運動333」標準。 二、不同的「性別」、「年級」、「運動性社團經驗」以及「運動代表隊經驗」的台北市國中生對運動行為有顯著差異性。 三、在社會化媒介因素統計的結果，發現影響台北市國中生運動行為的社會化媒介，依其影響程度，由高至低為同儕因素、學校因素、家庭因素、媒體因素、社區因素。 四、不同的「性別」、「年級」、「運動性社團經驗」以及「運動代表隊經驗」的台北市國中生對社會化媒介有顯著差異性。 五、不同集群類型的台北市國中生在「運動次數」、「運動時間」有顯著差異性。 根據研究之結論提出以下建議： 一、相關單位在研擬國中生運動計畫時，應該以同儕和學校為主。 二、有關單位在研擬國中生建立運動習慣策略時，應詳加考慮不同目標群體的人口統計特徵及其社會化媒介特性。