運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    桌球俱樂部體驗行銷與品牌形象及顧客忠誠度之研究－以臺北市華強桌球訓練中心為例
    (2021) 王元佑; Wang, Yuan yu
    近年來運動休閒產業已是主流產業之一。由於成立桌球館成本較低，加上許多桌球運動員退役後便投入俱樂部的經營，桌球俱樂部的數量正持續成長。本研究以華強桌球訓練中心之消費者為調查對象，旨在探討桌球俱樂部體驗行銷、品牌形象與顧客忠誠度之關係。以立意抽樣法，利用線上問卷進行調查。分析105份有效問之結果顯示 (一) 主要消費者背景為：男性、未婚、18至24歲之間、教育程度為大專院校、職業為學生、月收入為20,000 (含) 元以下。主要消費特性為：前往華強桌訓的頻率為每月小於一次、平均待在華強桌訓的時間是2至3小時、消費原因為交通便利。(二) 華強桌訓有良好的體驗行銷、品牌形象及高顧客忠誠度。(三) 前往華強桌訓的頻率對體驗行銷、品牌形象及顧客忠誠度具有顯著差異。(四) 體驗行銷、品牌形象及顧客忠誠度各構面之間皆呈現顯著正相關。依據研究結果提出結論與建議，企業應重視並改善行銷的策略，具有良好的體驗行銷能幫助建立正面的品牌形象及提高顧客忠誠度。建議未來研究可嘗試以不同的研究方法進行探討，使桌球運動的相關研究更加豐富。
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    桌球比賽分段指標評估法之修正研究
    (2005) 黃俊偉; Chun-Wei Huang
    桌球比賽分段指標評估法之修正研究 -以93年全國大專運動會甲組桌球單打為例- 研究生:黃俊偉 指導教授:黃國義 摘 要 本研究目的在探討桌球單打比賽分段指標評估法之修正，藉以提供國內從事桌球訓練與評估之參考。本研究以93年全國大專校院運動會甲組桌球單打選手，男37人，女20人為研究對象，以桌球單打比賽紀錄表為研究工具，將95場比賽，計190筆資料，以混合設計二因子變異數分析進行統計分析，所得結論如下: 一、發長球的使用會影響分段指標評估結果的真實性，使發球搶攻段得分 率與使用率增加。修正後可正確評估發球搶攻段得分率與使用率，而不受發球型態不同影響。 二、發長球會使接發球搶攻段之非選擇性起板增加，而影響該段評估的正 確性，修正後則可正確的呈現接發球搶攻段主動搶攻的得分率與使用 率。 三、去除長球後對分段指標評估之影響，主要在發球搶攻段與接發球搶攻 段，並不影響相持段的評估。 針對研究結果，本研究提出以下建議： 一、使用分段指標評估時，應將長球去除才符合真實的接發球搶攻段使用 率。 二、在訓練或評估選手能力時，對於長球的處理能力應該要有所區隔，才 能評估出選手真正搶攻能力，並做為選手能力的指標。 關鍵詞：桌球、分段指標評估法、大專甲組。