運動與休閒學院
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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。
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Item 羽球運動的肉身性研究—以內在時間意識為啟發(2021) 林涓; Lin, Chuan本研究旨在貼近最真實的羽球運動實踐場域和經驗，照看羽球運動身體的時間性與肉身性，揭示內在時間意識和羽球的「肉」相互示現與相互成就的關係。肉身時間與差異的起「源」，是身體的內在時間意識的「能」啟動了身體和場域的聯結及相互流敞 的關係，成為肉身；肉身表面上是和諧共感，看似趨向同質化，事實上是不斷地在產生「質變」，當肉身被境遇觸發，肉身在對境遇的回應中創造不同、開顯差異；肉的質變中亦存在著時間性的多種表現與質感，開拓出了各種時間差，正是身體創造性和不可預測性的來源。最後，本研究也發現了肉身具有超凡性、超時空性、超理性、超己性等種種超越性的特質。Item 大專羽球選手參賽滿意度之研究－以中華民國九十五年全國大專校院運動會為例(2006) 簡英智; Ying-Chih Chien大專羽球選手參賽滿意度之研究－ 以中華民國九十五年全國大專校院運動會為例 研究生：簡英智 指導教授：朱文增 中華民國九十五年七月 中文摘要 運動賽會評價良窳之依據，來自於賽會滿意度的調查。因此本研究擬針對「中華民國95年度全國大專運動會」羽球參賽選手為研究對象，針對各種不同人口統計變項，探討95年大運會羽球參賽選手對於賽會中「藝文與宣傳活動」、「運動設施」、「賽程編排與進行」、「選手榮耀表徵」、「人員服務」及「行政措施」六個因素之滿意度差異。 本研究以利用問卷調查研究，共發出410份問卷，回收403份樣本，回收率為98.2％，扣除無效問卷後，有效樣本為388份。回收問卷後利用信效度分析、項目分析、因素分析、描述性統計、獨立樣本t考驗、獨立樣本單因子變異數分析及雪費法事後考驗等統計方式，歸納出幾點結論： 一、95年大運會羽球參賽選手整體滿意度為M=3.297，對於各構面滿意度以「藝文與宣傳活動」構面滿意度最高，「運動設施」構面滿意度最低。 二、就「藝文與宣傳活動」構面中，研究結果顯示性別、運動等級、競賽組別、學歷及年齡均存在顯著差異。 三、就「運動設施」構面中，研究結果顯示性別、競賽組別及學歷存在顯著差異。 四、就「賽程編排與進行」構面中，研究結果顯示僅運動等級及年齡存在顯著差異。 五、就「選手榮耀表徵」構面中，研究結果顯示性別、競賽組別方面及學歷部份存在顯著差異。 六、就「人員服務」構面中，研究結果顯示性別、競賽組別及學歷部份存在顯著差異。 七、就「人員服務」構面中，研究結果顯示性別、在競賽組別及學歷部份存在顯著差異。 關鍵字：大運會、羽球、羽球參賽選手、滿意度Item 青少年羽球比賽中場教練回饋對選手運動表現之影響(2012) 劉筱柔; Liu, Hsiao-Jo過去許多研究都發現教練的行為，尤其是回饋行為，與兒童及青少年運動員的自尊、自覺能力及動機可能有顯著的相關。「 教練評量系統(Coaching Behavior Assessment System, CBAS) 」是過去運動心理學領域的研究者測量教練的回饋行為最常使用的工具之一，測量方式大多以問卷量表測量運動員對平時訓練教練回饋行為的認知，或以觀察者透過觀察系統來觀察平時訓練教練回饋行為，並進一步探討教練回饋行為與運動員心理反應的關係。 本研究希望藉由調查教練在羽球比賽中場給予選手的回饋方式，探討青少年選手自覺教練回饋行為對其運動表現的影響。研究先以問卷訪談方式調查出以下六種羽球教練在比賽中場通常都給予選手的回饋訊息（一）正向訊息（二）負向訊息（三）動作修正相關訊息（四）策略修正相關訊息（五）心理技能相關訊息（六）無回饋，再依據此分類回饋去做分析歸納，製作成選手問卷。最後以此問卷調查選手自覺比賽中不同的教練回饋對於其運動表現上的影響，統計方式以採用Excel整理歸納及SPSS軟體進行考驗，依據量化結果結合質性研究進行相關說明，最後提出結果及建議。Item 日暮途窮中的絕處逢生－一段羽球選手自我反思之旅(2011) 鄭韶婕; Cheng, Shao-Chieh本研究採取敘說探究法，以個人二十二年的羽球選手經歷及其經驗故事為內容主軸，用以探究運動顛峰黃金時期，所經歷的實境故事。 因父親是國小的羽球教練，筆者自三歲開始接觸羽球，十七歲那年成為國內最年輕的排名賽球后，接下來的比賽，一路過關斬將、屢創佳績，成為台灣羽壇新希望。 十八歲那年，筆者在雅典奧運，追平台灣羽壇女單史上佳績；四年後，卻在北京奧運賽事中重傷，也輸掉自信和走下去的動力。 爬得越高，跌得越深，曾經有過放棄的念頭，經歷無數次衝突、無助、徬徨，之後重新建構自我的生命歷程，一步一步的找回自我。 這是筆者的故事，也可能是許多運動員共同心聲，筆者希望用自己走過的路，來告訴其他運動員，成功有脈絡可尋，失敗後一蹶不振於事無補，找回最初單純又快樂的動機，才是運動選手背後最重要的動力。Item 羽球步法啟動之運動生物力學分析(2008) 黃貴樹; Kuei Shu Huang本研究主要之目的在探討羽球步法啟動過程中，往不同前進方向的下肢運動學及動力學分析。實驗參加者為8名男子甲組羽球選手。利用Vicon Motion Capture System (250Hz) 及kistler (1000Hz) 測力板擷取運動學及地面反作用力資料，以相依樣本單因子變異數分析進行考驗，統計水準設為α=.05。研究發現：(1)在運動學表現上：正前方的完成時間最快。正前方離地瞬間重心合速度最慢；右前方離地瞬間重心合速度最快。(2)左前方在水平面與額狀面的下肢各關節肌肉力矩作用是最大的；而左前方在膝關節存在著傷害的風險，應加強膝關節外翻/內翻及外旋/內旋肌肉群的鍛練。(3)下肢各關節有相當多的肌肉離心收縮發生，因此除了一般的向心收縮訓練外，也應加強各關節的離心收縮訓練。(4)各方向下肢各關節肌肉特性雖有不同，但差異性不大，應平等的看待各關節的重要性。Item 羽球雙打搭檔關係研究─以他者為中心的現象揭露(2013) 林涓; Lin Chuan摘要 法國哲學家列維納斯認為自我與他者的形上關係是認知關係的基礎。他主張從自我角度出發而達到的他者並不具有他異性，為了保有他者不被消滅他異性而被化約為同者，就必需由絕對他者出發，堅持他者他異性之不可化約，在與這不可化約的他人之關係中，人的存在始得顯現。本研究嘗試破除通俗化，也就是同者為主的觀點，將貼近事實的實踐經驗做出層次與結構化的陳述。研究結果以類似「剝洋蔥」的方式，用現象學方法將羽球雙打搭檔關係一層一層的剝除。假設將雙打搭檔關係的整體視為一顆洋蔥，第一層的表面是自然態度之下，各個角度所見之羽球雙打搭檔關係(本研究的第四章所描寫的)；接著揮別了第一層，發現第二層是以自我為中心的觀點呈現出的羽球雙打搭檔關係(本研究的第伍章第一節所述)；繼續往下剝除，來到了第三層，是以他者為中心的觀點呈現出的雙打搭檔關係(本研究的第伍章第二節所述)，再把最後一層皮撕開，最後到了洋蔥的核心部分，看見了羽球雙打搭檔關係的最基底的一層，也就是無所不在的「他」(本研究的第伍章第三節所述)，只要存在，就無法逃離這個世界整體、大環境所壟罩的，無所不在的牽引。經過了層層的揭露，羽球雙打搭檔關係豐饒多樣的形貌得以顯現在我們眼前。在文章最後，研究者對論文反思與檢討後發現，這個世界上永遠存在著無法理解的事物，實際上還有太多的隱密為人所忽略、不為人知；而這些「隱晦」卻是一直用它們自己的方式顯露自身，等待著人們去揭露。 關鍵詞：羽球、雙打搭檔、列維納斯、同者、他者Item 世界級羽球女子雙打前四拍之技戰術分析(2008) 簡毓瑾; Chien Yu Chin世界級羽球女子雙打之前四拍技戰術分析 研 究 生：簡毓瑾 2008/06 指導教授：蔡虔祿 摘 要 本研究為探討世界頂尖女子雙打比賽前四拍贏球率、使用技術、落點、及站位方式之差異情形。研究對象包括世界排名前三名及第六名之頂尖選手參加2006年杜哈亞運會及2007年新加坡公開賽之女子羽球雙打比賽共計六場次（15局），以卡方檢定分析後，得到以下之結論： 世界級女子羽球雙打的前四拍贏球率為20.6％，第四拍的得分效果顯著低於前三拍。世界級女子羽球雙打的發球以發短球為主(89.7%)。第二拍接發球的技術以使用製造主動進攻的推球、網前短球技術以回擊對方兩人前後站位隊形之間的反拍中場區為主。發球方在擊第三拍時，後場選手為了避免前場選手漏失，都會在後頭跟著補位形成前後垂直站位。由於女生攻擊力量沒有男生強，較容易防守，所以大多採用比較保守的挑球技術回擊至對方後半場，從防守開始再來尋找下一拍反攻機會。第四拍使用最多的兩種技術屬於完全不同類型，一是攻擊（殺球），二是防守（挑球），要看前一拍（接發球）回球素質才能做決定，大部分以回擊兩人中間或是對手反手拍位置為主要路線。本研究依所得結果提出以下建議，雙打選手應要求發球品質及增加落點上的變化。擊第二、三、四拍時，前排選手可以將注意力多放在中場球的攔截。接發球以回擊反拍中半場、底線為主，斜前後站位方式，因此發球方之選手在處理第三拍，可以從反拍底線及中半場回擊至接發球者前場或對角之中半場。教練可針對不同對手觀察其比賽，用簡易表格紀錄之後，將對手習慣之技術及戰術運用在訓練上。 關鍵詞：羽球、雙打、女子、技術、戰術Item 羽球正拍與反拍發球之生物力學分析(2010) 王露敏; Lu-Miin WANG本研究以八名大專男子甲組羽球選手(年齡19.63±1.5歲、175.25±6.32公分、體重66.75±4.77公斤、球齡9.38±1.19年)為對象，分析羽球正、反拍發球時的生物力學變數，以瞭解正、反拍發球的力學機轉與特性。利用Biovision 生物訊號擷取系統(1000Hz)收集受試者持拍側上肢11處肌群的表面肌電訊號，透過AcqKnowledge 3.9.1分析軟體計算肌電參數，同步使用10部Vicon MX-13 system紅外線攝影機(250Hz)擷取受試者的運動學訊號。以無母數弗里曼二因子變異數分析，來考驗三種不同球路的肌電與運動學參數的差異情形，並以Excel軟體進行事後比較的計算。以無母數魏克遜配對符號等級檢定，考驗正拍與反拍發球之各項參數的差異情形，顯著水準定為α= .05。經研究發現反拍發球有較高的擊球高度、較短的揮拍距離、較快的揮拍時間與較難判斷球路種類的引拍與揮拍動作，因較不易遭對手識破球路，因此突擊的能力較佳，發球後較易掌握主動進攻的優勢。在發平快球與高遠球等高速揮拍動作時，肱三頭肌與後三角肌有較大的肌電訊號產生。依據本研究的結果，建議羽球選手在比賽時使用反拍發球，以提升競爭優勢。Item 大專甲組羽球選手正拍與反拍殺球動作之生物力學分析(2006) 楊昌展; Yang,Chang-Chan本研究的主要目的是比較正拍與反拍殺球動作在運動學上的差異。以八位大專男子甲組羽球隊選手為受試對象，利用兩部Redlake高速攝影機（250 Hz）同步拍攝三度空間正拍與反拍的殺球動作，並藉Kwon3D 3.1動作分析系統進行數位化處理，以相依樣本t考驗比較正拍與反拍殺球動作從重心最低點拍頭位移最低點至擊球點過程。結果發現，正拍殺球擊球後羽球飛行的平均速度、平均角度和擊球點距離地面之垂直高度，皆顯著大於反拍殺球；在擊球瞬間，反拍殺球於右肘、左肘、右肩、左肩、左髖關節角度上，以及擊球點與重心之左右水平距離上顯著大於正拍殺球，而正拍殺球於右髖與左踝關節角度上，以及擊球點與重心之前後水平與垂直距離上顯著大於反拍殺球。正拍殺球與反拍殺球，在本研究設定的三個動作期上，其重心左右水平之位移和肩關節在縱軸旋轉之角速度，達顯著差異，在重心最低至球拍最低和重心最低至擊球瞬間，兩個動作期上，其重心垂直之位移和髖關節在縱軸旋轉之角速度，達顯著差異。從本結果中發現，反拍殺球時，重心的左右位移比正拍大，但是肩關節與髖關節在縱軸旋轉之的角速度，卻比正拍殺球慢，因此，本研究建議選手在進行反拍殺球動作時，應減少擊球瞬間的重心左右位移，並增加軀幹的扭轉速度，以提升反拍殺球的攻擊效率。 關鍵詞：生物力學、羽球、正拍、反拍、三度空間Item 羽球甲、乙組女子選手一般體能與專項體能之比較分析(2008) 莊進德科學儀器所呈現均為精確的時間、角度或速度等量化數值，資料分析的結果讓選手能瞭解自己真實之體能狀態，並將各項能力予以量化，這些量化的資訊除了可免除選手心中的疑慮與增加自信心外，最重要的是教練可以明確掌握選手必需修正的缺點與努力的方向。綜合以上，本研究欲利用運動科學儀器針對二組不同成績水準之羽球女子選手進行基礎與專項體能檢測，以獲得選手之基礎與專項體能資訊，並比較二組不同成績水準之受試者，一般體能與專項體能之差異。因此，本研究目的有以下兩點：(一)比較羽球甲、乙組女子選手一般體能之差異；(二)比較羽球甲、乙組女子選手專項體能之差異。本研究之一般體能測驗項目包括：爆發力（立定跳遠及垂直跳、）速度（15m×2衝刺）及心肺耐力（12分鐘跑）；專項體能測驗項目包括：米字步一循環、米字步五循環。本研究以20名羽球女子選手為受試者，研究開始前依中華民國羽球協會所認定之成績水準將受試者分為甲組球員及乙組球員。資料分析以獨立樣本t考驗比較羽球甲、乙組女子選手一般體能與專項體能之差異，顯著水準之考驗定為α= .05。本研究結果顯示：羽球甲組女子選手在一般體能的測驗項目中的立定跳遠項目上顯著優於乙組選手，在垂直跳、15m×2折返跑、12分鐘跑等項目上則沒有顯著差異存在。羽球甲組女子選手之專項速度顯著優於乙組女子羽球選手；專項耐力則無顯著差異。依據研究結果提出以下建議：體能是運動技術的基礎，運動訓練應建立長期的監控機制，才能有效的掌握選手的運動能力並進一步觀察其運動表現。在後續研究部份則建議增加研究的樣本數，針對不同年齡層，不同性別的羽球選手，進一步建立我國羽球選手的體能常模，並做為教練在選材時的參考效標，同時也應增加檢測的項目以達到比較全面的體能監控。