運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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學院網址：http://www.csr.ntnu.edu.tw/

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    退後的勝利－臺灣師大拔河隊自信心來源之探析
    (2015) 郭芝攸; Kuo, Chih-You
    近年來，拔河運動在國際間有蓬勃發展的趨勢，而以臺灣師大加上景美拔河隊為班底的中華臺北女子隊在2010至2013年間獲得了國際層級賽事共16場冠軍，此外，在2013年間，敘寫女子拔河隊的故事分別以書本及電影方式呈現，也讓人更加深對於她們的印象。而自信心為運動選手能否在比賽場上有好的運動表現的關鍵因素之一，本研究也期透過瞭解拔河隊成員在從事拔河運動過程中影響其自信心的各種因素，以更瞭解其能多次在國際賽事獲得佳績之原因與心理因素為何。本研究使用半結構式訪談法訪問臺灣師大拔河隊成員共5名，並以主題式分析之方式將逐字稿內容做編碼、整理與歸納。研究結果發現，影響拔河隊成員自信心之因素可分為四個部分，分別為隊友因素、教練因素、比賽因素及個體因素，其中在隊友因素部分，會受到熟悉的隊友、安心的隊友、隊友的肯定、具共同努力的方向及具默契五個因素影響其自信心；在教練因素的部分，會受到教練指導方式、領導態度、教練的肯定及使具有安心四個因素影響其自信心；在比賽因素部分，會受到場地、器材、天氣、裁判影響、國內、外拔河風氣、過去經驗及種類特性五個因素影響其自信心；在個體因素部分，會受到情緒狀態、心態準備、意象訓練、身體狀況影響、體型、身材影響、具目標設定、達成目標與否、技術提升及練習準備程度九個因素影響其自信心。本研究實務上之建議則是可提升運動員心理技能之訓練，藉由多方面加強運動員心理之技能，以提升選手在運動場上之表現，進而提升其自信心。
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    大專甲組運動員希望感對自我設限之預測: 害怕失敗的中介效果
    (2016) 熊乃儀; Hsiung, Nai-I
    目的:本研究主要想瞭解希望感、害怕失敗與自我設限,此三者變 項之間的相關情形,並檢視害怕失敗在希望感與自我設限之間的中介 效果。方法:本研究參與者為國內大專甲組運動員,共 292 名 (男= 166,女=129) 平均年齡為 20.73 歲。本研究採用問卷調查法,經受試 者同意後,請運動員填寫運動希望感量表、害怕失敗量表和運動自我 設限量表。結果:以徑路分析檢驗害怕失敗在希望感與自我設限之中 介效果,結果顯示希望感能負向預測害怕失敗與自我設限;害怕失敗 則正向預測自我設限;希望感可以透過害怕失敗預測自我設限。在三 個主要變項的構念之徑路分析結果中,發現害怕失敗的「害怕面對羞 辱與困境」為希望感的「路徑思考」與自我設限的「尋求辯解」以及 「降低努力」的中介機轉;害怕失敗的「害怕自我評價降低」為希望 感的「路徑思考」和自我設限的「降低努力」的中介機轉;希望感的 「動力思考」則不需要透過中介變項即可直接影響自我設限的「尋求 辯解」與「降低努力」結論:希望感能夠幫助運動員降低害怕失敗的 傾向,進而減少運動員自我設限之行為。