學位論文
Permanent URI for this collectionhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/73910
Browse
Item 國中生課後運動參與行為及其阻礙因素之研究--以桃園縣為例(2007) 陳素娥本研究旨在瞭解桃園縣國中生課後運動參與行為之現況，並探討個人背景因素及運動阻礙因素與運動行為間之關係，以分層隨機抽樣，抽取桃園縣內1,020位國中生為研究對象，採運動參與程度量表、運動阻礙因素量表及個人一般參與狀況為問卷工具，進行問卷調查，有效問卷838份，回收率82％。根據所得資料，以描述性統計、因素分析、單因子變異數分析等統計方法進行資料分析。本研究結果如下： 一、研究對象從事規律性運動行為的比率男生(53.7％)較女生(46.3％)高；在每週運動次數方面，大多數的學生皆以每週運動2次居多。 二、研究對象大都與同學(朋友)一起從事運動；學校為其最常去的運動場所；籃球與散步是其課後最常從事的運動項目。 三、在運動之阻礙因素方面，研究對象認為：時間不足、場地設備不足、天候因素欠佳、器材裝備欠缺、課業太過繁忙等因素，較有可能阻礙其課後運動參與行為。 四、不同性別、年級、有無課後補習、參與運動社團等變項的桃園縣國中生，其與運動參與程度、運動阻礙間之比較，均呈現顯著差異(p<.05)。 根據研究結果得知，研究對象的課後運動參與行為會因背景變項的不同，而與運動參與程度、運動阻礙間呈現顯著差異；學校為其最常去的運動場所，因此，建議要提升國中生之課後運動參與就必須考量到這些因素，並提出有效之策略；適度開放校園運動場館及設施，以利學生與社區民眾從事運動之使用，以提高運動參與行為。