學位論文
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Item 走過青春叛逆的少年兄--運動對品格行為轉變之生命敘說(2010) 洪琇惠; HUNG Hsiu-Hui本研究乃探討個案在運動和品格實踐的相關行為，經由敘說的過程，回溯研究參與者年少青春的歷程，面臨成長階段，如何克服身體與心理的轉變，且面對學業壓力、運動技能的學習，以及同儕人際的處理，是如何透過運動調整個人品格行為。由於研究對象為立意取樣，故研究方法為質性半結構式訪談法來蒐集研究參與者相關資料。據上述方法，研究結果如下： 一、家庭環境對個人品格行為具潛移默化影響：品格取決於父母的教養態度，若家庭結構不夠健全，教養態度不一致，沒有共同生活經驗，孩子往往失去學習模仿的機會，可見家庭教育潛移默化的重要性，對一個人的品格影響是如此深遠。 二、運動教練是改變選手品格行為因子：運動團隊強調公平競爭，友善關懷、誠實勇敢的運動精神，透過運動教練的引導，從運動競賽經驗中，學習冒險、積極進取、爭取榮譽，藉由做中學反覆練習運動技巧，學習更重要是行動與思考，內化自我負責的態度。 三、運動對青少年品格養成具有影響：運動團隊的情境學習，隊友的良性競爭，重建或強化自我尊重與尊重他人，勇敢面對自己與對手的能力，主動克服任何困難與挑戰，學習接納失敗與挫折，運動訓練背後所蘊含的意義，是讓參與者培養思考、負責的能力與堅持到底的毅力。 四、環境是品格行為最大的影響者：孟母三遷的故事，說明環境的影響，在沒有覺察警醒，就容易隨波逐流，而運動是一個媒介因子用來塑造公平競爭的場域，適時介入的重要他人，即是對一個人品格行為改變的最大關鍵。