學位論文
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Item 國小學童下課時間身體活動類型與影響因素的年齡與性別差異(2007) 陳門牽國小學童下課時間身體活動類型與影響因素 的年齡與性別差異 日期：2007年6月 研 究 生：陳門牽 指導教授：卓俊伶 摘 要 本研究主要在探討三與五年級國小學童下課時間身體活動類型與影響下課身體活動的因素及其性別差異。參與下課身體活動類型調查對象共183名；參與下課身體活動影響因素問卷調查的研究對象共307名。使用五天下課時間身體活動記錄表，記錄國小學童五天下課身體活動類型，以下課身體活動影響因素問卷，探討影響國小學童下課身體活動的原因。所得資料以描述統計與卡方考驗進行分析，在下課身體活動類型方面的發現如下：（一）全部學童最常參與的下課身體活動類型前五名依序為和同學聊天、坐在座位、追逐遊戲、在操場跑步與訂正錯字或寫功課；（二）女童參與教室與走廊附近輕度身體活動的比例高於男童，男童在戶外空間參與較激烈身體活動的比例高於女童；（三）五年級學童參與教室與走廊附近輕度身體活動的比例高於三年級，三年級學童在戶外空間參與較激烈身體活動的比例高於五年級。在影響因素的發現如下：（一）參與下課身體活動意願較高的男童受負向因素的影響，而降低參與身體活動的比例較女童低，受正向因素的影響而增加身體活動的比例則較高。參與下課身體活動意願較低的女童受負向的因素影響程度較男童高，受正向因素的影響程度則較低；（二）參與下課身體活動意願較高的三年級學童受負向因素的影響，而降低參與身體活動的比例較五年級學童低，受正向因素的影響而增加身體活動的比例則較高。參與下課身體活動意願較低的五年級學童受負向的因素影響程度較三年級學童高，受正向因素的影響程度則較低。 關鍵詞：下課時間、身體活動、年齡差異、性別差異Item 下課時間身體活動類型與物理環境垂直距離的探討(2014) 陳美貞; Chen,Mei-chen本研究旨在探討教室不同樓層與校園中活動區域之距離對國中學生下課時間身體活動類型的影響與差異。首先透過參與觀察，初步瞭解桃園縣某國中教室在不同樓層的學生下課時間從事身體活動之態樣，作為問卷調查問題設定之依據，接續抽選該校一至三樓各樓層一個班的學生參與問卷調查之後再採立意取樣，選取教室位於該大樓一至三樓各樓層男女學生各一位，參與半結構式訪談。結果發現:(一)各樓層學生下課時間身體活動地點與類型，隨樓層升高而有不同態樣；教室樓層越高，下課時間在教室、走廊從事靜態之聊天、睡覺活動者比例越高；教室樓層越低者，下課時間至動態區進行動態身體活動者比例越高；(二)活動空間與設施近便性影響學生下課時間身體活動意願與類型；水平距離與垂直距離直接影響國中學生下課時間身體活動類型，但垂直距離影響國中學生下課時間選擇身體活動地點之意願較水平距離影響程度高。尤其，受空間特性影響，教室與走廊可提供空間有限，同學在此空間中易偏向從事靜態之身體活動類型。